“Kimyoning asosiy tushuncha va qonunlari mavzusini o’qitishning ilmiy metodik asoslari”

Dissertasiya ishi amaliy ahamiyati. Ushbu dissertasiya ishida kimyo fanini 
o’qitishda “Kimyoning asosiy tushuncha va qonunlari” mavzusini o’qitishdagi 
ilg’or pedagogik va yangi axborot texnologiyalarini qo’llash bilan dars 
samaradorligini oshirish, bu borada metodik tavsiyalar ishlab chiqish amaliy 
ahamiyatga ega ekanligini ta’kidlash mumkin. Ta’lim- tarbiya jarayonini tashkil 
etish va o’qituvchilarning pedagogik faoliyati ularning kasbiy tayyorgarlikdagi 
vazifalarni hal etish uchun: 
1) o’qituvchi va talabalar o’rtasidagi munosabatlarni insonparvarlashtirish va 
demokratlashtirish. 
2) ta’lim tarbiya jarayonida talabalarning bilish faoliyatini hamkorlikda 
tashkil etish va boshqarish orqali ongli intizomni tarkib toptirish . 
3)o’qitishda zamonaviy pedagogik va axborot texnologiyalaridan foydalanishi 
orqali ta’lim samaradorligiga erishish. 
Talabalar qiziqishlari,ehtiyojlari va qobilyatlarini hisobga olgan holda ta’lim –
tarbiya jarayoniga tabaqalashtirilgan yondashuvli ilmiy pedagogik asoslarini ishlab 

---

11 
chiqish va uni amaliyotga joriy etish zarur. Ushbu vazifalar ta’lim – tarbiya 
jarayonining faol ishtirokchisi, tashkilotchisi va boshqaruvchisi bo’lgan
o’qituvchilar zimmasiga yuklandi, bu vazifalarning muvaffaqqiyatli hal etilishi 
o’qituvchilarning kasbiy pedagogik tayyorgarligi darajasiga bog’liq bo’ladi. 
O’zbekistonda sodir bo’layotgan ijtimoiy –iqtisodiy o’zgarishlari butun ta’lim 
tizimini isloh qilish va modernizatsiyalashtirish bilan uzluksiz bog’liq. 
Respublikamizda amalga oshirilayotgan ta’lim islohotlari jamiyatimiz kelajagi 
uchun masul barkamol shaxslarni voyaga yetkazishni nazarda tutadi. Ushbu 
muommoni hal etishda kimyo ta’limini ham o’rni bor. Bu fanni talabalar 
tomonidan chuquroq o’zlashtirish uchun zamonaviy o’qitish uslublaridan 
foydalanish kechiktirib bo’lmaydigan vazifalaridan hisoblanadi.