Kurs ishlarini tashkil etish

bir lahza kelgan bo'lsa edi.., Gulnor balki bunchalik o'rtanmagan, bunchalik 
vahimaga, sarosimaga tushmagan bo'lar edi... (Oybek. «Qutlug* qon») Siz -  
qochoqsiz, nari-beri til uchida menga bir narsa yozgandek bo ‘lib qochgansiz. (A.Q.)
B a’zi ishlarda tajriba-sinov ishlari natijalari daliliy material sifatida keltiriladi. 
Agar natijalar e ’lon qilingan bo'lsa, ishda nashr manbayi; e’lon qilinmagan bo'lsa, 
o'tkazilgan o'm i va vaqti, uni qayd etgan muassasa ko'rsatilishi zarur.
Daliliy materiallar arxiv yoki muzeylardan olinganda, arxiv (muzey), uning 
joyi, fond raqami (nomi), qayd raqami ko'rsatiladi.
Kurs ishida berilishi mumkin bo'lgan havolalardan yana biri ilmiy 
tadqiqotlarga, tadqiqotchilaming fikrlariga havolalardir. Kurs ishida havolalaming bu 
turi ham keng qoilaniladi. Bunday havolalar, asosan, quyidagi uch usul bilan 
beriladi:
1. Sahifaosti izohlari;
2. Matn ichida ajratilgan izohlar;
3. Bob (bo'lim) oxirida keltirilgan izohlar.
Kurs ishida havolalami 4 turda berish mumkin:
1) muallif va uning asari nomi, asar chop etilgan nashriyot nomi, nashr yili, 
zarur betlami to'liq ko'rsatgan holda;
2) raqamlash usuli bilan;
3) muallif va uning asari nashr etilgan yilni ko'rsatuvchi qisqartma holida;
4) tadqiqotchi lozim ko'rgan qisqartma shakllaridan birida beriladi.
Havolalami qayd etishning birinchi turidan, asosan, sahifaosti izohlarda
foydalaniladi. Bu usul fikrlar manbayini kitobxonga yetkazishning eng qulay usulidir. 
Ammo bu usul kurs ishi sahifasining ko'p hajmini egallaydi, shu bilan birga, 
o'quvchi diqqatini chalg'itishi mumkin.
Bu turdan kurs ishida beriladigan izohlarda ham foydalanish mumkin. Bu 
holda kurs ishi matni ichida havolalar arab raqamlari bilan ketma-ket tarzda belgilab

---

17
boriladi va sahifaostida har bir tartib raqamiga mos manba aniq va to iiq ko'rsatiladi. 
Ishda bir muallifning ayni bir tadqiqot ishi takror-takror keltirilganda, birinchi 
keltirilishda to‘liq berilib, qolgan o'rinlarda faqat muallif ko'rsatiladi va 
“Ko'rsatilgan asar” havolasi beriladi va unga aloqador betlarga ishora qilinadi.
Havolalarni raqamlash usuli bilan berish eng tejamli usuldir. Bunda ilmiy 
manbalar kurs ishining oxirida “Foydalanilgan adabiyotlar” sarlavhasi ostida qat’iy 
alifbo tartibida joylashtiriladi. Matn ichida havola berishga ehtiyoj tug‘ilganda 
manbaning “Foydalanilgan adabiyotlar” ro‘yxatidagi tartib raqami, undan keyin 
vergul qo‘yilib, zarur betlar ko'rsatiladi. Masalan: “Odatda kommunikativ 
vaziyatning uch asosiy unsuri mavjud bo ‘ladi, ya 'ni so 'zlovchi, tinglovchi va mavzu 
yoki axborot. So 'zlovchi muayyan axborotni tinglovchiga yetkazish uchun, albatta, 
vosita - tegishli kanalni tanlaydi. Bilamizki, asosiy kanal tilning o'zidir. Ammo 
axborotni to ‘la yetkazishda umumiy vaziyat va maqsadga muvofiq boshqa kanallar 
ham ishga tushiriladi. Bu о 'rinda paralingvistik va ekstralingvistik vositalar nazarda 
tutiladi. Haqiqatan ham, turli jestlar, yuz ifodasi, boshni qimirlatish, gavda 
harakatlari, makon yaqinligi, ovoz tabiati, kiyimlar, s o ‘zlovchi va tinglovchining 
ijtimoiy yoki boshqa maqomi kabi xilma-xil omillar kommunikatsiya jarayonida 
alohida qimmatga ega. Uzatilmoqchi bo'lgan axborotning mazmuni, maqsadi va 
tabiatiga uyg'un tarzda kommunikatsiya kanali tanlanadi.” [139, 40].
Ushbu izoh M.Yo'ldoshevning “Badiiy matnning lingvopoetik tadqiqi” deb 
nomlangan doktorlik dissertatsiyasidan olingan bo‘lib, u kurs ishining “Foydalanilgan 
adabiyotlar” ro'yxatida 139-raqam ostida keltirilgan, izoh tadqiqot ishining 40- 
sahifasidan olingan.
Matn ichida bir o‘rinda bir necha manbaga havola etilganda, har bir manba 
raqami nuqtali vergul bilan ajratib boriladi.
Havola berishning bu usuli tejamli bo‘lsa-da, o‘z noqulayliklariga ega. 
Birinchidan, fikr olingan manbani, tadqiqotchi kimlaming g'oyalari va materiallariga 
tayanib ishlayotganligini bilish uchun o‘quvchi har gal bob (ish) oxiriga qayta-qayta 
murojaat etishi zarur. Ikkinchidan, bunday tizimdan foydalanish muallifdan katta 
ehtiyotkorlikni talab qiladi. Bitta raqamdagi xato manbaga havolani tamoman 
o'zgartirib yuboradi.
Havolalarni uchinchi usulda (asar muallifi va uning bosilgan yiliga ishora 
etuvchi qisqartmalar bilan berish y o ii) berish eng qulay va tejamkor usuldir. Bu 
usuldan havola berishning hamma turlarida bemalol foydalanish mumkin. Havola 
berishning ushbu usulidan foydalanganda manbaning shartli qisqartmalari yo ishning 
boshida (shartli qisqartmalar bo‘limida), yoki ishning oxirida “Foydalanilgan 
adabiyotlar” qismida to‘liq beriladi.
Hozirgi vaqtda barcha turdagi mustaqil tadqiqot ishlarida, jumladan, o‘quv 
fanlari bo'yicha yoziladigan kurs ishlarida ham havola berishning birinchi usulidan -

---

18
muallif, uning asari nomi, nashriyoti, nashr yili, zarur betlarini to iiq ko‘rsatgan holda 
sahifaosti izohlarida berish ko‘p tavsiya etiladigan an’anaviy hamda eng qulay 
usullardan hisoblanadi.