M u n darij a

nazorat 
50 ball 
Nazorat ishi: 
1. Test (40 ta savol) 
20 ball 
30 ball 
2. Talaba faolligi 
(laboratoriya darslardagi) 
20 ball 
(mashg‗ulotlar 
soniga bo‗linadi) 
3. Mustaqil ish 
10 ball 
(topshiriqlar 
soniga bo‗linadi) 
 
 
Yakuniy 
nazorat 
 
 
50 ball 
Yozma ish (5 ta savol) 
yoki 
 
Test (50 ta savol) 
50 ball 
(har bir savolga 
10 balldan) 
50 ball 
(har bir savolga 
10 balldan) 
30 ball 
 
Fan bo‗yicha yuqorida keltirilgan nazoratlarda to‗plangan reyting umulashtiriladi 
hamda yakunda ballar 5 baholik tizimga quyidagicha konvertatsiya qilinadi:
 87-100 ball – 5 (a‘lo); 
 73-86 ball – 4 (yaxshi); 
 60-72 ball – 3 (qoniqarli); 
 0-59 ball - 2 (qoniqarsiz). 
Dastur mualliflari: 
SamDU Kattaqo‘rg‘on filiali, ―Axborot texnologiyalari‖ kafedrasi 
assistentlari: O.Sag‘dullayev, J.Shodmonov, B.Bozorov 
E-mail: 
[e-mail]
 
Tashkilot: 
Samarqand davlat universiteti Kattaqo‘rg‘on filiali, «Axborot 
texnologiyalari» kafedrasi 
 

---

---

1-mavzu: Matematik tasavvurlarini shakllantirish nazariyasi va metodikasi fanining 
maqsad va vazifalari 
Dars o‘quv maqsadi: Talabalarga  matematik tasavvurlarni shakllantirish kursining 
maqsad vazifalari, predmeti haqida bilimlar berish. 
Tayanch so‘zlar va iboralar: didaktik materiallar, to‘plam, universal to‘plam, 
ta‘lim, predmet, maqsad vazifa, o‘qitish mazmuni, umumiy tafsiv.