Nazorat savol va topshiriqlari 1. Bolalarni vaqt haqidagi tasavvurlarini shakllantirishning ahamiyati.
2. Dasturda vaqtni chamalashga qo‘yiladigan talablarning mu-rakkablashishi.
3. Istalgan yosh guruh bolalarida vaqtni chamalash darajasini aniqlash. Shu
maqsadda maxsus savollar va topshiriqlar ishlab chiqish va bolalarga taklif
qilish.
4. Tarbiyachining kalendar ish rejasini ko‘chirib oling (1 oy uchun). Istalgan yosh
guruhida vaqtni chamalash haqidagi tasavvur-lari shakllanishida topshiriq va
uslubiy usullarning samarador-ligi.
5. Kichik va o‘rta guruhlarni sutka qismlari bilan tanishti-rish uslubiyati.
6. Katta va maktabgacha tayyorlov guruhida kun, hafta va oy-larning ketma-ket
kelishi va nomlari bilan tanishtirish.
7. Katta bog‘cha yoshidagi bolalarda vaqtni sezish qandan bo‘li-shini
ko‘rsatish.
15-seminar: Ilk maktabgacha yoshdagi bolalar rivojlanishiga qo‘yiladigan Davlat talablari O‘zbekiston Respublikasining ilk va maktabgacha yoshdagi bolalar rivojlanishiga qo‘yiladigan davlat talablari Mazkur O‘zbekiston Respublikasining ilk va maktabgacha yoshdagi bolalar
rivojlanishiga qo‘yiladigan davlat talablari (bundan buyon matnda Davlat talablari deb
yuritiladi) O‘zbekiston Respublikasining «Ta‘lim to‘g‘risida»gi Qonuni, O‘zbekiston
Respublikasi Prezidentining 2016 yil 29 dekabrdagi PQ-2707-son «2017 — 2021 yillarda
maktabgacha ta‘lim tizimini yanada takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida»gi qarori
hamda Vazirlar Mahkamasining 2017 yil 21 noyabrdagi 929-son «O‘zbekiston
Respublikasi Maktabgacha ta‘lim vazirligi to‘g‘risidagi nizomni hamda Maktabgacha
ta‘lim muassasalari rahbar va mutaxassislarini qayta tayyorlash va ularning malakasini
oshirish instituti ustavini tasdiqlash haqida»gi qaroriga asosan ilk va maktabgacha
yoshdagi bolalarni (bundan buyon matnda bolalar deb yuritiladi) har tomonlama
rivojlantirish, ta‘lim-tarbiya berish, maktab ta‘limiga tayyorlash bo‘yicha davlat
talablarini belgilaydi.
