MahirəNərimanqızı

www.elmler.net

 - 

Virtual İnternet R

esurs M

ərkəzi

 

Ümumi psixologiya.

 

Psixologiya

 

 

257 

257 

257 

257 

257 

257 

257 

257 

257 

Yeniyetmələr  ciddi,  lakin  ədalətli,  uĢaqlara  xoĢ  müna-

sibət bəsləyən, materialı maraqlı və aydın izah edən, Ģagirdləri 

düzgün  qiymətləndirən,  hamıya  eyni  xeyirxah  münasibət 

bəsləyən,  demokratik  ünsiyyət  üslubuna  malik  olan 

müəllimləri  daha  yüksək  qiymətləndirir  və  sevirlər. 

Yeniyetmələr  müəllimin  eridusiyasına,  Ģagirdlərlə  düzgün 

qarĢılıqlı  əlaqə  yaradan  müəllimlərə  daha  çox  üstünlük 

verirlər. 

Bununla  yanaĢı  artıq  yeniyetmələr  elmlərin  əsasını 

sistemli Ģəkildə öyrənməyə, mənimsəməyə baĢlayırlar. Bunun 

üçün yeniyetmələrdən yüksək əqli inkiĢaf, idrak proseslərinin 

inkiĢafı tələb olunur. Yeniyetmələr yalnız dərsdə keçdiklərini 

deyil, eyni zamanda biliklərin yeni sahələrini müstəqil olaraq 

mənimsəməyə  çalıĢırlar.  Onlar  müxtəlif  dərnəklərdə  iĢtirak 

etməyə  can  atırlar.  Yeniyetmələr  bütün  fənlərə  eyni  seçici 

münasibət bəsləməyə baĢlayırlar. Lakin burada da sabitlik az 

olur. Bəzən bu və  ya digər fənnə maraq dəyiĢə bilir. Onlarda 

peĢə  marağının  təĢəkkül  etməsi  sayəsində  fənnləri  “lazımlı” 

və  “lazımsız”  qruplara  ayırırlar.  Bunlardan  asılı  olaraq 

müəllimlərə münasibətləri də müxtəlif olur.  

Təlim  fəaliyyətinin  təsiri  altında  yeniyetmələrin  idrak 

proseslərinn inkiĢafında da dəyiĢiklik baĢ verir. 

Təlim fəaliyyəti yeniyetmələrin qavrayışına əsaslı təsir 

göstərir və onun inkiĢafını sürətləndirir. Bu dövrdə Ģagirdlərin 

qavrayıĢı geniĢ əhatəli olmaqla ardıcıl və seçici xarakter daĢı-

yır.  Onların  qavrayıĢı  ən  çox  maraqlandıqları  cisim  və 

hadisələrlə bağlı olur. Yeniyetmələrdə zaman, məkan, hərəkət 

qavrayıĢı da xeyli inkiĢaf edir.  

Yeniyetməlik  dövründə  hafizə  də  xeyli  inkiĢaf  edir. 

Məntiqi  hafizə  fəal  Ģəkildə  inkiĢaf  etməyə  baĢlayır. 

Yeniyetmələr  məntiqi,  eləcə  də  ixtiyari  hafizədən  istifadəyə 

üstünlük  verirlər.  Bunun  sayəsində  mexaniki  hafizənin 

inkiĢafı ləngiyir. Yeniyetmələrdə yaddasaxlamanı yaxĢılaĢdır-

maq yollarına maraq artır. 

---