Beshinchidan , o'qituvchi metod tanlashda o'qitish usullarini tanlashning ulardan foydalanish imkoniyatlariga muvofiqligini hisobga olishi kerak. Oltinchidan , tanlangan o'qitish usullari didaktika tamoyillariga mos kelishi kerak: ilmiy, tizimli, izchil, yosh xususiyatlarini hisobga olgan holda. Hozirgi vaqtda maktablarda o'quvchilarning o'qishga faol munosabati, ularning kognitiv motivatsiyasini shakllantirish va bilimlarni mustaqil ravishda egallash qobiliyatini rivojlantirish haqida so'z boradi. O'qituvchi shu erdan kelishi kerak, deb taxmin qilinadi. Biroq, har doim ham faqat faol ta'lim usullarini qo'llash kerak emas. Demak, bilimlarni shakllantirishning boshlang`ich bosqichida o`qitishning tushuntirish va illyustrativ usulidan foydalanish maqsadga muvofiqdir. Uning mohiyati o`quvchilarning tayyor ma`lumotlarni ongli ravishda idrok etishlarini turli vositalar va usullarda tashkil etishdadir. Bunda o`qituvchi og`zaki nutq, yozma matn, kino, moddiy va ma'naviy madaniyat yodgorligi yoki uning maketi, nusxasi, ramziy ravshanligidan foydalanadi. Talaba qaysidir tarixiy ob'ektga tegadimi, uning tasvirini ko'radimi yoki tavsifini eshitadimi - barcha hollarda o'quvchining faoliyati axborotni idrok etish va bilimlarni dastlabki o'zlashtirishda tashkil etiladi. Qabullar har xil bo'lishi mumkin: doskadagi chizmalar, ilovalar, she'r o'qish, tushuntirish, tavsif, diagramma va boshqalar. Barcha hollarda ongli idrokni tashkil etish usulining pedagogik mohiyati bir xil, shuningdek, bir xil natijadir - talaba unga taqdim etilgan tayyorlangan ma'lumotni o'z mulkiga aylantiradi. Vizual tasvirlardan foydalanish xotirada mustahkam o'rnatiladi va tarixiy bilimlarni mustahkamlashning yaxshi usuli hisoblanadi. Xaritada, rasmda va boshqa ko‘rgazmali o‘quv qurollarida turli ko‘rinishdagi topshiriqlar o‘quvchilarda bilim, ko‘nikma va malakalarni qo‘llashga o‘rgatish usuli hisoblanadi. Shu bilan birga, o'qituvchi o'rganilgan ko'rgazmali qurollarni ma'lum bo'lganlar bilan taqqoslash, taqqoslash vazifasini qo'yadi. Bunday hollarda biz rag'batlantiruvchi o'qitish usuli bilan shug'ullanamiz.
