Qoplama cho’ntakni tikish. 1. Cho’ntak teskarisining yuqori tomoniga 1 sm qoldirib ,bo’r bilan chiziladi.
2. Belgilangan joyga jiyakni to’g’nog’ich bilan qadab qo’yiladi va ko’klab qaviqqator tikiladi.
3.To’g’nog’ichni olib , chetidan 0,1-0,2 sm qoldirib mashinada baxyaqator bostirib tikiladi.
4. Ko’klash qaviqqatori so’kib tashlanadi. Jiyakning o’ng tomonga o’griladi va ko’kl;ab chiqiladi.
5. Jiyakni chetidan0, 1-0,2 sm qoldirib mashinada baxyaqator tikiladi. Ko’klash qaviqqatori so’kib tashlanadi.Dazmollanadi.
6. Cho’ntakning qirqimlaridan 1smteskari tomonga buklanadi . Bostirib dazmollanadi va ochib qo’yiladi.
7. Burchaklariga rasmda ko’rsatilgandek ishlov beriladi.Chetlari qayriladi vako’klab qaviqqator tikib chiqiladi.
8.Cho’ntak dazmollanadi.
Darsni mustahkamlash 1)burchaklaridagi ortiqcha joylari nima uchun qirqiladi?
Baholash: Darsga faol qatnashgan o’quvchilarnibaholash
Uyga vazifa: belbog tikishni o’rganish.
Tanishdim: _______ ____________
Sana ________5-ab
Mavzu: Fartuk qismlarini birlashtirish va oxirgi ishlov berish. 6-nazorat ishi Maqsad: a) ta'limiy maqsadi –o’quvchilarga qismlarni birlashtirishni va oxirgi ihlov berishni o’rgatish.
b) tarbiyaviy maqsadi – vatanparlik ruhida tarbiyalash.
v)rivojlantiruvchi maqsadi – fartuk tikishni va ish o’rnini saranjom qilishni o’rgatish
d) kompetensiya elementlari: Bog’ich, belbog’ va qoplama cho’ntakni tikish Dars turi:nazariy,amaliy
Dars metodi: an’anaviy
Dars jihozi: 1) metodik qo’llanmalar, fartuk qismlari, 2)chizg’ich,qalam, qaychi, qog’oz,sm lenta, igna ,iplar.
Darsni borishi:1) Tashkiliy qism. a) salomlashish , davomat, tozalik, darsga tayyor ligini tekshirish.b) uy vazifa va amaliy ish uchun jihozlarni tekshirish.
O’tilgan mavzularni yodga solish: 1) Cho’ntakka qanday bezak berish mumkin?
2)oxirgi ishlov berish deganda nimani tushunasiz?
