Ma’ruza mavzulari

Topshiriqlar: 
1. ArgoUML va uning dastur oynasi tuzilmasi haqida yozma ma’lumot 
tayyorlang. 
2. ArgoUML dasturi menyulari bo‘yicha yozma ma’lumot tayyorlang. 
2.18. Bilimni baholash tizimlari bilan ishlash. Mytest dasturi 
Ishning maqsadi
. Talabalarga Bilimni baholash tizimlari bilan ishlash. 
Mytest dasturi bo‘yicha amaliy bilim berish. 
Qisqacha nazariy ma’lumotlar: 
iSpring quyidagi imkoniyatlari mavjud: 
Tаqdimot fayllarini bir necha (exe, swf, html) formatlarda konvertatsiyalash 
imkoniyati; 
taqdimot kontentiga tashqi resurslarni (audio, video yoki flash fayllarni) 
kiritish imkoniyati; 
taqdimot kontentini muhofaza qilish: parol yordamida ko‘ra olish, taqdimotga 
«himoya belgi»si qo‘yish, taqdimotni faqat ruxsat etilgan domenlardagina 
«aylantirilishi»; 
video qo‘shish va uni animatsiyalar bilan sinxronlashtirish; 
elektron test(nazorat)larini yaratish va natijalarini elektron pochtaga yoki 
masofaviy o‘qitish tizimiga (LMS) uzatib berish imkoniyatini beradigan interaktiv 
matnlar yaratish uchun vosita o‘rnatilgan (Quiz tugmachasi); 
masofaviy o‘qitish tizimida foydalanish uchun SCORM/AICC — mos keluvchi 
kurslarini yaratish; 
taqdimot dastur darajasida aylantirish uchun ActionScript API; 
videotasvirni yozish va uni taqdimot bilan sinxronlashtirish; 
YouTube’ga joylashtirilgan roliklarni taqdimot tarkibiga kiritish imkoniyati. 
Elektron axborot ta’lim resurslari ichida kiruvchi ma’lumotnomalar va 
lug‘atlarni yaratish uchun iSpring Kinetics dasturini keltirish mumkin. 
iSpring Kineticsning quyidagi asosiy imkoniyatlari mavjud: 
birоr-bir fan bo‘yicha elektron ko‘rinishdagi qulay bo‘lgan glossariy, 
ma’lumotnoma yoki lug‘at yaratish; 
vaqt shkalasini yaratish; 

---

150 
3 o‘lchovli kitob yaratish; 
FAQ yaratish mumkin. 
Elektron axborot ta’lim resurslari ichida kiruvchi elektron nazorat turlarini 
yaratish uchun iSpring QuizMaker dasturini keltirish mumkin. 
iSpring QuizMaker quyidagi asosiy imkoniyatlari mavjud: 
tаrmoqlangan testlar yaratish imkoniyati (adaptatsiyalashtirilgan testlarni 
yaratish) imkoniyati; 
ikki, uch, to‘rt yoki besh javobli yopiq test topshiriqlari, ulardan biri to‘g‘ri, 
ikkitasi haqiqatga yaqinroq turidagi topshriqlari; 
bir necha to‘g‘ri javobli yopiq test topshiriqlari; 
ochiq test topshiriqlari; 
o‘xshashlikni aniqlashga yo‘naltirilgan topshiriqlar; 
to‘g‘ri ketma-ketlikni aniqlashga mo‘ljallangan topshiriqlarni yaratish 
imkoniyati 
2.Informatika fanidan test savollarini tuzish metodikasi. 
Informatika va axborot texnologiyalari fanidan ishlab chiqiladigan test 
topshiriqlariga qo‘yiladiladigan asosiy talablar. O‘qituvchilar pedagogik 
faoliyatida vujudga kelayotgan mazkur qiyinchiliklar o‘quvchilar tomonidan 
o‘zlashtirishi lozim bo‘lgan bilim, ko‘nikma va malakalarni aniqlash va ularni 
baholash uchun foydalaniladigan nazorat topshiriqlarini xilma-xillashtirish 
jarayonida vujudga kelayotganligi sababli, shu muammoni malaka ishida yoritish 
lozim deb topildi. 
Testologiya – (inglizcha so‘zdan olingan bo‘lib, test - sinov), yunoncha logos - 
bilim) so‘zlari birikmasidan iborat. Testologiya fanlararo fan bo‘lib, ilmiy 
asoslangan va sifatli diagnostik o‘lchov metodikasi haqidagi fan sanaladi.