A
b
D
129
4-DARS:
BUTUNNING BO‘LAKLARI
Maqsad:
butunni teng ikki bo‘lakka bo‘lishni biladi.
1.
Mavzu bo‘yicha tushuncha beriladi. Berilgan topshiriqni birgalikda
bajargan holda mavzu haqida ko‘nikmalar mustahkamlanadi. Nimaning
rasmi berilgan? (pitsa) Pitsa nechta teng bo‘laklarga bo‘lingan? (2 ta) Ular
tengmi? (ha)
2.
Rasmda qanday mevalarni ko‘ryapsiz? (shaftoli, o‘rik va yong‘oq) Ular
qachon pishadi? (yozda va kuzda) Ulardan nimalar tayyorlanadi? Ularning
shifobaxsh xususiyatlari haqida bilasizmi? Ularni teng ikkiga bo‘lish mum
-
kinmi?
3.
Topshiriqni o‘quvchilar bilan birgalikda bajaramiz va taqqoslaymiz. Be
-
rilgan shirinliklar necha bo‘lakka bo‘lingan? Bo‘laklar tengmi?
1-shirinlik teng ikkiga bo‘linmagan. Chunki birining o‘lchami ikkinchisi-
dan kichik.
2-shirinlik teng ikkiga bo‘lingan. Chunki ikkala bo‘laklari o‘zaro teng.
4.
Rasmda qanday geometrik shakllar berilgan? Ularning nomini ay
-
tamiz va sanaymiz. Berilgan shakllarning qaysilari teng bo‘laklarga bo‘lin-
gan? (siyohrang doira va yashil uchburchak) Ularni topamiz va chizamiz.
Topshiriqni doskada chizib ko‘rsa-
tish so‘raladi.
Dostları ilə paylaş: 
