Mavzu: Bolalarning nutqini o’stirish fanining predmeti maqsad va vazifalari



Yüklə 2,04 Mb.
səhifə123/188
tarix16.12.2023
ölçüsü2,04 Mb.
#182435
1   ...   119   120   121   122   123   124   125   126   ...   188
Mavzu Bolalarning nutqini o’stirish fanining predmeti maqsad va-fayllar.org (2)

Bunday zarflar ko'p emas.


  1. Qiyosiy dizaynlar.


Maktabdagi qiyinchiliklarga yo'l qo'ymaslik uchun bolalarni maktabgacha yoshdagilarga nisbatan balandligi, kengligi, uzunligi, qalinligi va boshqalar bilan solishtirishga o'rgatish juda muhimdir.

Daryo suvida sovuq,

Quduq ham sovuqroq.

Nordon olma mavjud,

Limonlar yana nordondir.

Stakandagi choy issiq,

Va choynak issiq.

Onamning ko'zlari ko'k,

Qizim hatto blyer.

Bolaga qalinligi daraxtlarni emas, balki iplarni, kitoblarni va qalamlarni solishtirish mumkinligini tushuntirish kerak. Dar, nafaqat oqim, balki yo'l va lenta va daryo. Faqat havo nafaqat sovuq, balki kompot, palto va boshqalar.


  1. Sinonimlarni tanlash.


Nutqning turli qismlari sinonim sifatida ishlatilishi mumkin: atalar, sifatlar, zarflar, fe'llar. Masalan:

U do'st, o'rtoq, do'stdir.

Erkak jasur, jasur, jasur.

Faqatgina uyda - afsus, afsus, qayg'u.

Ko'chada - bulutli, yomg'irli.

Odamlar ishlaydi, ishlaydi.


  1. Ko'rinishda asoslangan va anonslanmagan antonimlarni tanlash.


O'yin "Qarama-qarshi ayt"


yaxshi yovuzlik


oq - qora


qalin nozik



Yüklə 2,04 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   119   120   121   122   123   124   125   126   ...   188




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©azkurs.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin