ajratib olinib, tadqiqot ob'ekti aniqlangan maks. 6 b Muammoli vaziyatning kelib chiqish sabablari aniq ko'rsatilgan maks. 4 b Vaziyatdan chiqib ketish harakatlari. Aniq ko'rsatilgan maks. 10 b Jami maks.20 b 1. 2. 3. 4. Keysda vaziyat tavsifi va axborot ta'minoti har xil hajmda bo'lishi
(bir varoqdan bir necha yuz varoqgacha), tahlil etish uchun taklif
etilayotgan vaziyatlar tavsifida detallashtirish darajasi ham turlicha
bo'lishi, axborot ko'pligi darajasi ham o'zgarishi mumkin bo'lgan -
tahlilga aloqasi bo'lmagan ma'lumotlar ham bo'lishi mumkin. Amaliy
vaziyatni tahlil qilish vaqtida:
taklif etilayotgan axborotlarni ko'rib chiqishda adashmang, ular
orasida eng zarurini belgilang;
vaziyatni tor istiqbolda ko'rib chiqmang: muammo birdaniga
kichiklashib yoki umuman g'oyib bo'lishi mumkin;
harakatlar rejasini vaziyatning tahlili tugallangan va muammo
aniqlangandan so'ng shakllantiring
2.6 sinfda bajarilgan ish uchun baholash mezonlari va ko'rsatkichlari Guruhlar ro'yxati Guruh faol maks. 1 b Ma’lumotlar ko’rgazmali taqdim etiladi maks. 4 b Javoblar to’liq va aniq berildi maks. 5 b Jami maks.10 b 1. 2. 3. 8-10 ball-a'lo
6- 8 ball - yaxshi
4- 6 ball - qoniqali
0 -4 ball - qoniqarsiz
2.7.Kichik guruhlarda ishlash qoidasi
