Mavzu: Innavatsion ta’lim texnologoyalari tushunchasi, uning ta’riflari, metodikadan farqi

4-5 yoshli bolalar uchun mantiqni rivojlantiradigan o'yin turlari

Mantiqni rivojlantiradigan o'yinlarni shartli ravishda bir nechta guruhlarga bo'lish mumkin. Bu:

• 
  Didaktik o'yinlar. Boshqacha aytganda, bular bosma bosma o'yinlar. Ular yozishmalar, juftliklar, ob'ektlarni umumiy mezon bo'yicha guruhlash bo'yicha vazifalarni o'z ichiga oladi. Bu jumboqlarni, kompozitsiyalar uchun to'plamlarni, grafik o'yinlarni o'z ichiga oladi.
  
• 
  Ta'lim o'yinlari. Vaqt o'tishi bilan murakkablashadigan o'yinlar, ya'ni bola birinchi darajalarni o'zlashtirgandan so'ng.
  
• 
  Nutq o'yinlari. Nutqning rivojlanishi, jumlalar, hikoyalar, hikoyalarning mantiqiy qurilishi ta'sir qiladi.
  

O'yinlar guruhlariga bo'linish juda o'zboshimchalik bilan amalga oshiriladi, chunki ko'plab xususiyatlar bir-biriga mos keladi. Shunday qilib, ma'lumotni sintez qilish qobiliyati karton qismlardan uy qurishda va jumboqni yig'ishda teng darajada yaxshi o'rganilgan.

Mantiqni rivojlantirish uchun grafik o'yinlar

Birinchidan, bunday o'yinlar bolaning mantig'ini rivojlantirishga qaratilgan, bundan tashqari, ularning aksariyati qo'l yozishga tayyorlaydi. Ushbu vazifalar jozibador, chunki ular keraksiz tafsilotlarsiz va rangsiz bajariladi, bu o'yindan chalg'itmaydi.
Grafik o'yinlarning ko'p turlari mavjud:

• 
  labirint - vazifa A nuqtadan B nuqtasiga, sincapdan yong'oqqa, moldan minkgacha va hokazo chiziq chizish;
  
• 
  chiziqni aylantiring - chiziq bo'ylab qalam chizishingiz kerak, natijada rasm, rasm paydo bo'ladi;
  
• 
  topshiriqlarnarsalar, rasmlar o'rtasidagi farqlarni topish;
  
• 
  « tugatish"- etishmayotgan qismlarni tugatish kerak bo'lgan joyda;
  
• 
  oddiy grafik shaklida bajariladigan boshqa vazifalar.
  

Sizga bir nechta grafik o'yinlarni taklif etamiz. O'yinlarni chop eting va bolaga taklif qiling. Ehtimol, ba'zi vazifalar qiyin bo'lib tuyulishi mumkin - keyin ularni kechiktirish yaxshiroqdir. Esingizda bo'lsin - bolani shoshilmang, hamma narsa odatdagidek davom etishi kerak.