Mavzu: Pedagogik odob. Pedagogning muomala odobi

 Istiqbol — ta’sir ko‘rsatishning juda ta’sirchan usuli bo‘lib, u bolalarning xatti-

harakatlarini  ular  oldiga  maroqli  maqsadlar  qo‘yish  yo‘li  ta’minlaydi,  bu  maqsadlar 

ularning  shaxsiy  intilishlari,  qiziqish  va  muddaolariga  aylanadi.  Bu  usul  maktab 

o‘quvchilarida  shaxsning  eng  muhim  fazilatlaridan  biri  bo‘lgan  maqsadga 

intiluvchanlikni rivojlantirishga yordam beradi. 

 

  Rag‘batlantirish  va  jazolash  —  tarbiyaning  eng  an’anaviy  usuli  bo‘lib, 

bolalar  hulq-atvoriga  to‘zatish  kiritishni,  ya’ni  foydali  xatti-harakatlarni  ko‘shimcha 

rag‘batlantirishni va tarbiyalanuvchilarning nomaqbo‘l xatti-harakatlarini to‘xtatishni 

ta’minlaydi,  bunda  ularning  huquq  burchlarini  kengaytirish  yoki  cheklash,  ularga 

ahloqiy ta’sir ko‘rsatish yo‘lidan foydalaniladi. 

 

Rag‘batlantirish va jazolash metodi o‘ziga xos xususiyatga ega bo‘lganligi sababli 

(bu  haqda  quyiroqda  gap  boradi)  uni  qo‘llanish  alohida  ehtiyotkorlikni, 

pedagoglarning sezgirligi va xushmuomalaligini talab qiladi.