Maxsus fanlarkafedrasi defektologiya asoslari

BILAMAN	BILISHNI XOXLAYMAN
BILIB OLDIM

Izoh: 1 va 3 ustundagi ishlar dars sharoitida bajariladi, 2 va 4 ustundagi ishlar
Darsdan tashqari vaqtda bajariladi.
(6-ilova)

Uyga vazifa savollari:

1. 
   Tiflopedagogika fanining vazifalari.
   
2. 
   Ko’r bolalar qanday turlarga ajratiladi?
   
3. 
   Zaif ko’ruvchilar qanday turlarga ajratiladi?
   
4. 
   Tug’ma ko’rliknig kelib chiqish sabablari.
   
5. 
   Ortirilgan ko’rlikning kelib chiqish sababi.
   
6. 
   Qanday tug’ma ko’z kasalliklarini bilasiz?
   
7. 
   Brayl shriftining qulay tomonlari.
   
8. 
   Ko’zi ojiz bolalar ta’lim oladigan muassasalar.
   

4-MAVZU

TO’G’MA VA ORTTIRILGAN KO’RISH NUQSONLARI VA ULARNING KELIB CHIQISH SABABLARI

O‘quv soati: 2 soat	Talabalar soni:
O‘quv mashg‘ulotining shakli	Bilimlarni mustahkamlash va chuqurlashtirish (1-2-mashg‘ulotlar).
Mavzu rejasi	1. Ko’rish analizatorida kamchiligi bor bolalarni o‘rganishning ahamiyati. 2. Ko’rish analizatorida kamchiligi bor bolalar toifalari bo‘lish va o‘rganish. 3. Ko‘rish analizatorida kamchiligi bor bolalar 4. Zaif ko‘ruvchi bolalar toifalari