Мцщазиря №1 (2 саат)

Slovakiyanın təhsil sistemi. 
 
Çexiyadan fərqli olaraq Slovakiyada ilk monastr və kafedral məktəblər 100 il sonra yaranıb. 
Təhsilin və məktəbin inkişafında XV əsrdə yaranmış “Çex qardaşlığı” tərəfindən əsası 
qoyulmuş “Qardaşlıq məktəblərinin” böyük rilu olmuşdur. 
1764-cü ildə dünyada birinci “Dağ işləri akademiyası” (Горная Академия) yaranıb.
1869-cu il reformasında qəbul olunmuş məktəb sisteminə əsasən 6 yaşdan 14 yaşına kimi 
uşaqların təhsili təhsili icbari idi. 8 illik ibtidai və 3 illik şıhır məktəbləri də təsis 
olunmuşdu.bundan başqa imkanlı ailələrin uşaqları üçün 4 illik pedaqoji məktəblər də 
fəaliyyət göstərirdi. Təhsilin davam olunması üçün gimnaziyalar və real uçilişlər də açılmışdı. 
XX əsrin 20-ci illərində Slovakiyanın məktəb sisteminin strukturu 5+8+3 idi. Yəni 5 illik 
natamam icbari məktəb, * illik ibtidai məktəb, 3 illik şəhər məktəbləri və ya gimnaziyalar. 
1948-ci ildə Çexoslavakiyada “Məktəb haqqında qanun” qəbul olundu.yeni təhsil sisteminin I 
pilləsində 6 yaşdan 11 yaşına kimi uşaqların təhsil aldığı 5 illik ibtədai məktəblər dururdu. II 
pillədə 11-15 yaş uşaqlar üçün 4 illik ümumtəhsil məktəbləri, III pillədə isə tam orta təhsil 
verən 4 illik ümumtəhsil gimnaziyaları dururdu. Beləliklə bu dövrdə təhsil 5+4+4 idi. 
Orta ixtisaslı mütəxəssislər peşə məktəblərdə hazırlıq keçir. Ali məktəblərdə təhsil 3-5 ildir. 
 

---

88 
 
 
 
 
МЦЩАЗИРЯ № 13 (2 саат) 
K.D.Uşinskinin pedaqoji fəaliyyəti və baxışları 
 
K. D. Uşinskinin tərbiyə haqqında fikirləri. Böyük pedaqoq K.D.Uşinskinin (1824-1871) “İnsan 
tərbiyənin predmetidir” pedaqoji-psixoloji əsəri XIX əsrin 60-cı illərində Rusiyanın mütərəqqi ictimai 
fikrində mühüm rol oynamışdır. Bu əsərlə o, tərbiyə haqqında yeni fikirlər irəli sürmüşdür.