Media va axborot savodxonligi pedagogik innovatsiyalar, professional


Media va axboriy savodxonlikning vazifasi haqida gapirib bering. 3



Yüklə 5,11 Kb.
Pdf görüntüsü
səhifə86/117
tarix14.12.2023
ölçüsü5,11 Kb.
#177264
1   ...   82   83   84   85   86   87   88   89   ...   117
Media va axborot savodxonligi Norbotayeva Dildora Erkin qizi

2.
Media va axboriy savodxonlikning vazifasi haqida gapirib bering.
3.
Mediaga O‘zaro bog‘liq bo‘lgan sohalarni sanab
 
bering. 
 
 
 
 
 
 
 
 


184 
11-Mavzu: Media va axborot texnologiyalardan to‘g‘ri foydalanish. 
Reja: 
1. 
Raqamli asrda axborot va media savodxonligi. 
2. 
21-asrda o‘qitish va o‘rganish. 
3. 
Arab dunyosi.
 
1.
Raqamli asrda axborot va media savodxonligi.
Zamonaviy raqamli asr 
Internetda tarqalgan ma’lumotlarning ko‘payishiga olib keldi. Jismoniy shaxslar 
ma’lumotlarning to‘g‘riligini yoki yolg‘onligini taniy olishlari va har xil 
formatdagi ma’lumotlarni topish, baholash, ulardan foydalanish va yyetkazishni 
yaxshi bilishlari kerak bu deyiladi axborot savodxonligi.
21-asr talabalari 
O‘quv qobiliyatlari talabalarni XXI asrda savodli bo‘lishiga tayyorlaydi. Jeff 
Vilgelm fikriga ko‘ra, texnologiya savodxonlik bilan bog‘liq. Va eng yangi 
elektron texnologiyalardan foydalana olish - bu savodli bo‘lish bilan bog‘liq. U
J. Devid Bolterning “agar bizning o‘quvchilarimiz turli xil elektron texnologiyalar 
bilan o‘qimasa va kompozitsiya qilmasa, demak ular savodsizlar”. Ular kelajakka 
shunchaki tayyor emaslar.
Vilgelmning bayonoti Kanadaning Media Awareness Network tomonidan 
o‘tkazilgan 2005 yilgi Simli Jahon II bosqichi (YCWW II) so‘rovida qo‘llab-
quvvatlanadi.
4-sinfda 11ta o‘quvchining so‘rov natijalari quyidagilar edi: 
Mark Prenskiy “atamasini ishlatadi raqamli ona” raqamli dunyoda tarbiyalangan 
odamlarni tasvirlash uchun. Internet yoshlar hayotining keng tarqalgan elementi 
bo‘lib kelgan. Bolalarning 94% uy sharoitida Internetga ulanganligini, aksariyat 
qismi (61%) yuqori tezlikdagi ulanishga ega ekanligini ta’kidladilar. 
Bolalar 11-sinfga kelganlarida, ularning yarmi (51 foiz) oilaviy kompyuterdan 
alohida va alohida Internetga ulangan kompyuterlariga ega. So‘rovnoma shuni 
ko‘rsatdiki, yosh kanadaliklar hozirda dunyodagi eng simli odamlar orasida.


185 
Izolyatsiya qilingan va noqulay kompyuter nerdining oldingi stereotipidan farqli 
o‘laroq, bugungi simli bola ijtimoiy bola. Umuman olganda, ko‘plab o‘quvchilar 
texnologiyani qo‘llash orqali tarmoq qobiliyatiga ega, aksariyat o‘qituvchilar va 
ota-onalarga qaraganda, ular texnologiyaning qobiliyatlarini tushunmaydilar. 
Talabalar endi statsionar kompyuterlar bilan cheklanib qolmaydilar.

Yüklə 5,11 Kb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   82   83   84   85   86   87   88   89   ...   117




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©azkurs.org 2025
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin