Makollar. Ona bilan bola,
Gul bilan lola.
Bolaning barmog’i og’risa,
Onaning yuragi achiydi.
SHehrlar. Avaylab bizni
Bir parcha go’shtdan.
Inson qilolgan
Onaga tahzim!
Axir onaku do’stlar.
Yo’qdan bizni bor etgan.
Kim xo’rlasa onasin.
Bahri qon tuban ketgan.
Ona muqaddas! Ona aziz va mo’htabar siymo! Ona ulug’lik. Go’zallik,
donolik timsoli. SHuning uchun bolalar onalarni doimo hurmat qiling ular ish
buyursalar, xo’p bo’ladi deb bajaring.
O’quvchilardan shehr maqol. Hadislar so’raladi. So’ralib bo’lgandan keyin
tabriknoma yasashni boshlaymiz.
Bolalar avval karton yahni alg’bom varog’ini 2 ga bo’lamiz, uni chetlarini
qizil rangli qalamda chiroyli qilib chizamiz. O’quvchilarga ko’rsatilib
birgalikda bajariladi. Ularga ish qoidasi ham o’rgatilib boriladi. Bolalar
qaychidan ehtiyot bo’lib foydalanishni, qog’ozni kesayotganda qo’lini kesib
olmaslikni aytiladi.
Gul lolalarni andozasi bolalarga tarqatiladi, ranglarga qarab kesib yoki
chizib oladilar. So’ngra yopishtirish ishlari bajariladi. Bolalar kleydan unumli
foydalanishini to’kib partalar kiyiminlarini kley qilib qo’ymasligi tahkidlanadi.
Tabriknoma
yasab
bo’lgandan so’ng,
uning
ichiga doskadagi
tabriknomani ko’chirib oladilar. Tarbiknoma bitdi, tekshirib, baholab
chiqiladi. Kimning yasagan ishi chiroyli, toza, to’g’ri bo’lsa rag’barlantiriladi.
4. Darsning yakuniy qismi.
Hamma ish joylarini tozalab chiqish kerakligini aytiladi va uyga borib
buvi, ona, opa-singillaringizga shehrlar, ashulalar aytib 8- mart bilan
tabriklanglar deb dars yakunlanadi.
SAVOLLAR.
1.Darsning tashkiliy qismida nimalarga ehtibor berish kerak?
2.Nima uchun har darsda davomad tekshiriladi?
56
3.Uyga vazifa nima uchun beriladi?
TOPSHIRIQLAR.
1.
Dars ishlanmasini tuzing.
2.
Dars ishlanmasidan namunalar keltiring.
ADABIYoTLAR.
