Metodikasining

FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO‘YXATI

Hasanboyeva O.U. va boshq. Maktabgacha ta’lim pedagogika- si. Т.: «Ilm ziyo». 2006.
Hasanboyeva O.U. va boshq. Oilada barkamol avlod tarbiyasi.
Т.: «Fan va texnologiya», 2010.
Hasanboyeva O.U va boshqalar. Oila pedagogikasi. Darslik.
T.\ «Aloqachi» 2007.
Maktabgacha tarbiya pedagogikasi. V.I.Loginova, P.G.Samo- rukovalar tahriri ostida. Т.: 0 ‘qituvchi, 1991.
Uchinchi ming yillikning bolasi. Ma’rifat-madadkor. Т.: 2002. Bolalar bog‘chasida estetik tarbiya ( N.A.Vetlugina tahriri osti­
da). Т., 0 ‘qituvchi, 1981.
Maktabgacha tarbiya pedagogikasi. V.I. Loginova, T.G. Samar- ukovalar tahriri ostida. 2 qismli. 1-qism. Т., 0 ‘qituvchi, 1991.
Комарова T.C. Методика обучения изобразителной дея­ тельности и конструированию. М.: Просвещение, 1991.
Теория и методика изобразителной деятелности в детском саду. М.: Просвещение. 1997.
Сакулина Н.П. Рисунок, аппликация, работа с глиной в децком саду. М.: Просвещение, 1993.
Куцакова JI.B. «Конструктирование и ручной труд в дет­ ском саду». М.: «Просвещение», 1990.
O.Jamollidinova. «Katta bog‘cha bolalarini xalq hunarmand- chiligiga o‘rgatish bo‘yicha ish dasturi» Т.: 1996.
Лиштван З.В. «Конструирование» М.: «Просвещение».
1981.
Гусакова М .А. Аппликация. М.: «Просвещение» 1977.
Сакулина Н.П. Рисунок, аппликация, работа с глиной в детском саду. М.: Просвещение. 1993.
180
MUNDARIJA

Kirish

I BOB. Tasviriy san’at nazariyasi, uning tur va ja n ri 4

1. 
   1. Tasviriy san’atning tur va janrlari 6
   

1. 
   2. Dekorativ-amaliy va me’morlik san’a t i 13
   

2. 
   BOB. Jahon san’ati tarixidan ma’lum otlar 20
   

2. 
   1. Qadimgi dunyo san’a t i 20
   

II. 2. 0 ‘rta asrlar san’a t i 24
II. 3. Uyg‘onish davri san’a t i 28
II. 4. Chet el san’a t i 30
II. 5. Hozirgi zamon chet el san’a t i 34
II. 6. Qadimgi o‘zbek san’a t i 37

2. 
   7. 0 ‘zbek sobiq sovet san’a t i 41
   

2. 
   BOB. Maktabgacha tarbiya yoshidagi bolalarni har tomonlama tarbiyalashda tasviriy faoliyatga o‘rgatish metodikasining ahamiyati 45
   

2. 
   1. Tasviriy faoliyatning boshqa faoliyatlar bilan o‘zaro bog‘liqligi 47
   

3. 
   2. Bolalarning tasviriy faoliyatlarini rivojlantirish vazifalari 48
   

2. 
   BOB. Maktabgacha ta’lim muassasasida tasviriy faoliyat mashg‘ulotlarini tashkil etish 50
   

3. 
   1. Mashg'ulotga tarbiyachining tayyorlanishi 52
   

IV. 2. Bolalarni mashg‘ulotlarda o‘qitish 54
IV. 3. Mashg‘ulotlarni kuzatish bo‘yicha umumiy
ko‘rsatmalar 56
IV. 4. Tasviriy faoliyat mashg‘ulotlarining ko‘rigi 58
IV. 5. Tasviriy faoliyat mashg‘ulotlari uchun materiallar va uskunalar 63

2. 
   BOB. Mashg‘ulotdan tashqari vaqtlarda tasviriy faoliyat 68
   
3. 
   BOB. Tasviriy san’atda badiiy idrok 74
   

VI. 1. Idrok etishni boshqarish metodikasi 79
181

7. 
   BOB. Tasviriy faoliyatga o‘rgatishning metod va usullari... 82
   
8. 
   BOB. Maktabgacha ta’lim muassasasida rasm
   

chizishga o‘rgatish 96

7. 
   BOB. Maktabgacha ta’lim muassasalarida loydan buyum yasashga o'rgatish 116
   
8. 
   BOB. Maktabgacha ta’lim muassasalarida bolalarni
   

applikatsiya qilishga o‘rgatish 125

7. 
   BOB. Maktabgacha ta’lim muassasasida bolalarni
   

qurish-yasashga o'rgatish 141
XI. 1. Qurish-yasash va uning bolalar tarbiyasida
tutgan o‘m i 144

11. 
    2. Qog‘oz va tabiat materiallaridan qurish-yasash 158
    

7. 
   BOB. Maktabgacha ta’lim muassasasida tasviriy faoliyat mashg‘ulotlarini rejalashtirish va hisobga olish 167
   

11. 
    1. Tasviriy faoliyat mashg‘ulotlarida bolalarni maktabga tayyorlash 172
    

7. 
   BOB. Pedagogik kollejlarda tasviriy faoliyatga o‘rgatish metodikasidan dars berish 176
   

Foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxati 180