69
Sinov
turlari
O'lchov
birligi
O'g'il
bolalar
O'g'il
bolalar
Qiz
bolalar
Qiz
bolalar
hisob
nishon
hisob
nishon
1
.
2
.
3.
4.
5.
6.
7.
30 m ga yuguris
Arg'amchida sakrash (1
daqiqa) Kross 1000 m
Joyida turib uzinlikka
sakrash Kichik koptokni
yurib
kelib uzoqqa
uloqtirish.
Kichik topni 1x1 li
nishonga 12
Metrdan uloqtirish.
Arqonga tirmashib
chiqish (hohlagan
usulda)
soniya
marta
daqiqa
soniya sm
metr
marta
harakat
metr
5,7
65
7.50
150
22
3
2.0
5,2
75
7.20
130
25
4
2.5
5,9
80
8.30
130
16
2
1.5
5,4
90
8.00
110
20
3
1.5
8.
9.
Turnikda osilgan holda
qo'llarni chalkashtirib
harakat qilib yurish
Sayirga chiqish.
marta
Mala
8
kalari
10
ni
5
egal
7
lash
10. Suzish. metr
17
20 15
18
11. To'pli
harakatli
o'yinlarda ishtirok etish.
harakat texnikasini
to'g'ri
bajarish
malakalarini egallash.
4-sinf.
Sinov turlari va me’yorlari.
T/N
Sinov turlari
O’g’il
bolalar
a’lo
O’g’il
bolalar
yaxshi
O’g’il
bolalar
o’rta
Qiz bolalar
a’lo
Qiz bolalar
yaxshi
Qiz bolalar
o’rta
1.
30m yugurish (soniya)
5.3
5.8
6.3
5.5
6.0
6.5
2. 60m ga yugurish (soniya)
10.5
11.0
11.5
10.8
11.3
11.8
3.
4x10m ga imkon qadar
yugurish (soniya)
11.0 11.5 12.0 11.5
12.0
12.5
4.
1000mgayugurish
6.20 6.30 7.00 7.00
7.30
7.50
70
(daqiqa,soniya)
5. Turgan joyidan uzunlikka
sakrash (sm)
150 130 110 130
110
90
6.
Yugurib kelib uzunlikka
sakrash (sm)
300 260 220 260
220
190
7. Yugurib kelib balandlikka
sakrash (sm)
80 75 65 70
65
60
8. Baland-past turnikda tortilish
(marta)
4 3 2 10 7
5
9.
Arg’amchida 30 soniya
sakrash (marta)
30 25 20 35
30
25
10
Tennis to’pini uloqtirish
(metr)
25 22 18 22
18
13
11 nishonga loqtirish (6 metrdan
5 imkoniyatda)
4 3 1 4
2
1
Boshlang’ich sinflar jismoniy tarbiya darslari.
O’zbekiston Respublikasining ta’lim tizimida umumiy o’rta ta’lim eng asosiy
bo’g’in hisoblanadi. Aynan ana shu bo’g’inda o’quvchilar xar tomonlama (jismonan,
aqliy, axloqiy, etuk, estetik v.b.) garmonik rivojlanadi, shakllanadi. Jismoniy rivojlanish
eng mas’uliyatli va samarali boskichni amalga oshiradi. Maktab yoshining 6-7, 10-11,
yoshlarida(1-4 sinflarda boshlangich ta’limda bolalar organizmi
tabiiy ravishda tez
sura’atda rivojlanadi. Markaziy nerv sistemasida boshkarish funksiyalari, harakat
tayanch apparati, yurak qon tomir, nafas olish organlari ish faoliyati,
kaddi komati
shakllanadi. Bu biologik jarayonni to’g’ri samarali o’tkazishda bolalarni jismoniy
tarbiya bilan shug’ullantirish katta ahamiyatga ega. V-IX sinflarda o’quvchilarni (12-
15 yoshlarda) jismoniy sifatlarini rivojlanishiga jismoniy mashqlar samarali ta’sir
ko’rsatadi. V-IX sinflarda umumiy o’rta ta’limga doir asosiy bilimlar, ko’nikma va
malakalar egallanadi o’quvchilar ta’limning keyingi bosqichlariga har tomonlama
tayyorlab beriladi.
Umumiy o’rta ta’limni samarali kechishida jismoniy tarbiyaning o’rni hisobga
olingan holda o’quv rejasida jismoniy tarbiyaga alohida e’tibor karatilgan va uni tashkil
71
etish usullari umumiy o’rta ta’limning Davlat ta’lim standartlarida (DTS)
aniq belgilab
berilgan.
Bugungi kunda umumta’lim maktab o’quvchilari jismoniy tarbiyasi qo’yidagi
shakllarda amalga oshiriladi:
-
jismoniy tarbiya darslari;
-
darsdan va sinfdan tashqari ishlar (darsgacha gimnastika mashqlari,
tanafusdagi o’yinlar, jismoniy tarbiya daqiqalari, sport bayramlari, musobakalar,
o’yinlar v.b);
-
maktabdan tashqari muassalardagi
jismoniy tarbiya ishlari;
Bolalar va o’smirlar sport maktablarida, sport inshootlari va suv hovzalarida,
madaniyat saroylarida, mahallalarda yo’lga qo’yilgan sport to’garaklarida mashg’ulotlar
o’tkaziladi.
-
Oilada jismoniy tarbiya:
Uy sharoitidagi jismoniy mashqlar bilan shugullanishi, mustakkil va ota-onalar
xamkorligida,
oilaviy sayohatlar, o’yinlar asosida uyushtiriladi.
Maktab yoshidagi o’quvchilarni jismoniy tarbiyasi yuqorida keltirilgan kuplab
uyushmallarda amalga oshirilsada, eng asosiy shakl bu jismoniy tarbiya darslari
hisoblanadi.
Dostları ilə paylaş: