3
KIRISH
Mamlakatda olib borilayotgan keng qamrovli
iqtisodiy islohotlarni
amalga oshirishda avvalambor, soliq siyosatini yanada takomillashtirish,
soliqlarning turlari va ularning amal qilish mexanizmini soddalashtirish
soliq to‘lovchilar zimmasidagi soliq yukini kamaytirish muhim
masalalardan hisoblanadi.
Respublikamizda yuritilayotgan soliq yukini kamaytirishga
qaratilgan soliq siyosati iqtisodiyotdagi tarkibiy o‘zgarishlarga, xo‘jalik
yurituvchi subyektlarning ishbilarmonlik faolligi va moliyaviy
barqarorligini ta’minlashga, kichik biznes va xususiy tadbirkorlikning
yanada rivojlanishini rag‘batlantirishni
kuchaytirishga, mamlakat
iqtisodiyotining barqaror faoliyat yuritishida uning rolini oshirishga,
yangi ish joylarini shakllantirish va aholi bandligini ta’minlashga,
shuningdek, xususiy tadbirkorlik faoliyatini tashkil etish hamda yuritish
uchun qo‘shimcha ravishda qulay shart-sharoitlar yaratishga hamda
tadbirkorlik subyektlarining huquqlari va qonuniy manfaatlariga rioya
etilishini ta’minlashga xizmat qilmoqda. Prezident Sh.Mirziyoyev
ta’kidlaganlaridek – «Barcha biznes toifalari uchun soliq yukini
kamaytirish va qulaylashtirish, shu asosda ishlab chiqarishni va soliqqa
tortiladigan bazani kengaytirish zarur. O‘z
ehtiyoji uchun obyektlar
qurayotgan, yangi tashkil etilgan kichik va o‘rta tadbirkorlik
subyektlariga yagona soliq to‘lovini ma’lum muddatga kechiktirish
huquqini berish darkor. Shuningdek, kichik korxonalar uchun
qo‘shimcha qiymat solig‘i to‘lashga o‘tishni rag‘batlantirish shart. Shu
bilan birga, tez rivojlanayotgan, yiriklashib borayotgan korxonalarni
rag‘batlantirish siyosatiga o‘tish lozim. Soliq imtiyozlari berishda
individual
yondashuvlardan voz kechib, ularni faqat iqtisodiyotning
ma’lum tarmoqlari uchun qo‘llash amaliyotiga o‘tishni taklif etaman»
1
.
Shu boisdan ham ta’lim tizimida soliq sohasidagi bilimlarni
o‘rgatishda Respublikamizda amalga oshirilayotgan soliq sohasidagi
islohotlarni talaba-o‘quvchilarga to‘laroq yetkazish, ushbu yo‘nalish
bo‘yicha istiqbolli dasturlarni ishlab chiqish, oliy o‘quv yurtlari ta’lim
yo‘nalishlari uchun darsliklar va o‘quv qo‘llanmalar tayyorlash, soliq
sohasida amaliy tadqiqotlar olib borish, ilg‘or pedagogik
texnologiyalarni ta’lim tizimida tatbiq
etishni amalga oshirish
hukumatimiz diqqat-e’tiborida bo‘lgan asosiy vazifalardan hisoblanadi.
1
Sh.M.Mirziyoyev. O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti Shavkat Mirziyoevning Oliy Majlisga Murojaatnomasi. –T:
“O‘zbekiston” NMIU, 2018. 55-bet
4
Shuning uchun ham ushbu darslik soliqlar va boshqa majburiy
to‘lovlarni o‘rganishga bag‘ishlangan bo‘lib, u 5230600-Moliya, 5230700-
Bank ishi, 5230900-Buxgalteriya hisobi va audit, 5231200-Sug‘urta ishi,
5231300-Pensiya ishi, 5231500-Baholash ishi, 5111000-Kasb ta’limi
(5230600-Moliya, 5230700-Bank ishi, 5230900-Buxgalteriya hisobi va
audit), 5232000- Davlat byudjetining g‘azna ijrosi bakalavriat yo‘nalish-
larida tahsil olayotgan talabalar uchun mo‘ljallangan.
Darslik O‘zbekiston Respublikasining Soliq kodeksi, «Davlat soliq
xizmati to‘g‘risida»gi qonuni, O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti
farmonlari va qarorlari, Vazirlar Mahkamasining tegishli qarorlari
hamda boshqa soliq qonunchiligiga oid me’yoriy hujjatlar asosida
tayyorlandi.
Ushbu darslikda soliqlar va boshqa majburiy to‘lovlar, davlat
byudjetining soliqsiz daromadlari hamda soliqqa
oid qonun buzilishlarga
barham berish ettita guruhga bo‘lib o‘rganilgan.
Birinchi bobda soliqlarning iqtisodiy mohiyati, obyektiv zarurligi,
funksiyalari, soliq elementlari hamda soliqqa tortish tamoyillari
berilgan.
Ikkinchi bobda soliqlar va boshqa majburiy to‘lovlarga umumiy
tushunchalar berilgan. Shuningdek, ushbu bobda soliqlarning
guruhlanishi hamda soliq to‘lovchilarning huquq va majburiyatlari
ko‘rib chiqilgan va sharhlangan.
Uchinchi bobda hozirgi vaqtda O‘zbekiston
Respublikasi Davlat
byudjeti daromadlari tarkibida 80 foiz atrofida o‘zining soliq tushumlari
bilan hissa qo‘shayotgan tadbirkorlik faoliyati bilan shug‘ullanayotgan
yuridik shaxslar to‘laydigan soliqlar va boshqa majburiy to‘lovlar
o‘rganilgan. Ushbu bobda asosan, soliq to‘lovchilar, soliq obyekti, soliq
solish bazasi, soliq imtiyozlari, soliqlarni hisoblash va byudjetga to‘lash
tartibi hamda har bir soliq turlari bo‘yicha o‘quvchilarning fanni
o‘zlashtirishlariga yordam beruvchi shartli misollar keltirilgan.
To‘rtinchi bob – jismoniy shaxslarni soliqqa tortish masalalariga
bag‘ishlangan bo‘lib, unda jismoniy shaxslardan undiriladigan mol-mulk
solig‘i, yer solig‘i, daromaddan olinadigan soliq,
tadbirkorlik faoliyati
bilan shug‘ullanuvchi jismoniy shaxslarga qat’iy belgilangan soliqlarni
ko‘rib chiqishga harakat qilingan. Ushbu bobning mazmun-mohiyatini
chuqurroq o‘rganish maqsadida amaliy misollar ham keltirilgan.
Beshinchi bobda davlat byudjetining nobarqaror xarakterga ega
bo‘lgan soliqsiz daromadlari berilib, unda soliqsiz daromadlarning
zarurligi, mohiyati, ularning tarkibi keltirilgan. Ushbu bobda soliqsiz
daromadlarning ayrim manbalari bo‘yicha tahliliy ma’lumotlar berilib, ular
5
izohlangan. Undan tashqari soliqsiz to‘lovlarning soliqli to‘lovlar
bilan
o‘xshashlik va farqli tomonlari ham keltirilgan.
Oltinchi bobda davlat maqsadli jamg‘armalariga majburiy
ajratmalar hamda Respublika yo‘l jamg‘armasiga yig‘imlarni hisoblash
va to‘lash tartibi izohlangan.
Yettinchi bobda soliqqa oid qonun buzilishlarga soliq tizimi orqali
ta’sir etishning asosiy yo‘nalishlari, soliq to‘lashdan bo‘yin tovlashning
asosiy usullari, soliqqa oid qonun buzilishning oldini olish tadbirlarining
samaradorligini oshirish yo‘llari ko‘rsatib berilgan.
Darslik oxirida yuridik va jismoniy shaxslarni soliqqa tortishga,
soliqlarning huquqiy asoslarini qamrab olishga harakat qilingan test
savollari variantlari keltirilgan. Ushbu
test savollari variantlari
o‘quvchilarni o‘z ustida yanada ko‘proq ishlashlariga, fanni chuqurroq
o‘rganishlariga yordam beradi. Bundan tashqari soliqlar va boshqa
majburiy to‘lovlarning hisob-kitob shakllari ilovalarda keltirilgan.
Mazkur ilovalar soliqlar va boshqa majburiy to‘lovlarni hisoblash tartibi
yuzasidan o‘quvchilarda amaliy ko‘nikmalarni shakllantirishga xizmat
qiladi degan umiddamiz.
Ushbu darslik kamchiliklardan holi emas. Ular keyingi nashrlarda
albatta e’tiborga olinadi.