Mövzu Ali məktəb pedaqogikasının predmeti, kateqoriyaları və təqdiqat istiqamətləri

Təlim metodlarının tədris-idrak fəaliyyətinin funksiyasına görə təsnifatı (Y.K. Babanski).

Bu təsnifata əsasən təlim metodları üç qrupa bölünür:

1. Tədris-idrak fəaliyyətinin təşkili və həyata keçirilməsi metodları (söz, əyani, praktik, induktiv və deduktiv, reproduktiv, produktiv və problem axtarışı, müstəqil iş metodları, müəllimin rəhbərliyi altında iş metodları).

2. Tədris-idrak fəaliyyətinin stimullaşdırılması və motivləşdirilməsi metodları (təlim maraqlarını stimullaşdıran metodlar, təlim prosesində məsuliyyət və borc hissini inkişaf etdirən metodlar).

3. Tədris-idrak fəaliyyətinin keyfiyyətinə nəzarət və özünənəzarət metodları (şifahi, yazılı, laborator-praktik, nəzarət və özünənəzarət).

Təlim metodlarının öyrədən və öyrənən arasında əməkdaşlığının formalarına görə təsnifatı (L. Kinqberq).

Bu təsnifata monoloji metodlar (mühazirə, nəql, demonstrasiya), dialoji metodlar, əməkdaşlıq formaları (fərdi, qrup, frontal, kollektiv) daxil edilir.