Muhitning biotik omillari. Tirik organizmlar o‘rtasidagi munosabatlar



Yüklə 420,5 Kb.
səhifə11/16
tarix07.06.2023
ölçüsü420,5 Kb.
#126092
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   16
Muhitning biotik omillari.

Darsning mavzusi: Muhitning biotik omillari. Tirik organizmlar o‘rtasidagi munosabatlar
Darsning ta’limiy maqsadi: Oʻquvchilarni evolyutsiyani isbotlashda hayvonot va oʻsimliklarning biogeografik viloyatlari,biogeografik viloyatlardagi hayvonot va oʻsimliklar olamining oʻxshashlik va farqlari bilan tanishtirish.
Darsning tarbiyaviy maqsadi:Oʻquvchilarni ilmiy dunyoqarashlarini kengaytirish, ekologik, estetik tarbiya berish.
Darsning rivojlantiruvchi maqsadi: Oʻquvchilarni evolyutsiyani isbotlashda biogeografiya fani dalillari haqidagi bilimlari, ta’biiy obyektlar bilan ishlash, taqqoslash, darslik ustida mustaqil ishlash koʻnikmalarini rivojlantirish.
Darsda shakllantiriladigan kompetensiyalar:
Kommunikativ, axborotlar bilan ishlash, ummummilliy va umummadaniy tayanch kompetensiyalari;Biologik ob’ekt, hodisa, jarayonlarni tushunish, tanish, izohlash kompetensiyasi;Biologik obekt, hodisa, jarayonlar ustida kuzatish va tajribalarni oʻtkazish kompetensiyasi;Sogʻlom turmush tarzi va ekologik kompetensiya;
Dars jihozi: “Materiklar dreyfi”nazariyasiga koʻra tarixiy jarayonda qit’alarning paydo boʻlishi tasvirlangan plakat, tarqatmalar, darslik, kompyuter, videoproektor, slaydlar.
Dars usuli: Sinkveyn metodi, Tushunchalar tahlili metodi, Venn diagrammasi, Swot tahlil metodi, Toifalash jadvali.
Darsning borishini taqsimlanishi



Darsning borishi

Vaqti

1

Tashkiliy qism

3 daqiqa

2

Oʻtilgan mavzuni takrorlash

12 daqiqa

3

Yangi mavzu bayoni va mavzuga oid film

15 daqiqa

4

Mavzuni mustahkamlash

12 daqiqa

5

Dars yakuni: oʻquvchilarni baholash va uyga vazifa

3 daqiqa


Yüklə 420,5 Kb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   16




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©azkurs.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin