Musiqa o‘qitish metodikasi va maktab repertuari

Boshlang‘ich ta'lim - o‘quvchilarga murakkab bo‘lmagan ilmiy bilimlarni berish 
asosida ularda o‘qish, yozish va hisoblashga oid dastlabki bilim, ko‘nikma hamda 
malakalarni shakllantirish asosida ularda shaxsiy gigiena va sog‘lom turmush tarzi 
elementlarini hosil qilish bosqichi. 
Boshlang‘ich ta'lim pedagogikasi – boshlang‘ich sinflar o‘quvchilarini 
tarbiyalash, ularga ta'lim berish, ularning o‘ziga xos psixologik hamda fiziologik 
xususiyatlarini tadqiq etish, shuningdek, ularni intellektual, ma'naviy-axloqiy va 
jismoniy jihatdan kamolotga yetkazish masalalarini o‘rganadi. 
Verbal – bilim (ma'lumot, axborot)larni so‘z yordamida (og‘zaki) yetkazib berish, 
ifoda etish. 
Davlat ta'lim standarti – 1) ta'lim olish shaklidan qat'iy nazar bitiruvchilar 
erishishlari zarur bo‘lgan ta'lim darajasini belgilovchi asosiy hujjat; 2) o‘quv fani 
bo‘yicha ta'limning yakuniy natijalarini belgilovchi asosiy hujjat; 3) ta'lim 
dasturlari mazmunining minimumi, o‘quvchilar tomonidan bajariladigan o‘quv 
ishlarining maksimal hajmi, shuningdek, bitiruvchilarning tayyorgarlik darajalariga 
qo‘yiluvchi talablar. 
Dars-bevosita o‘qituvchi rahbarligida muayyan o‘quvchilar guruhi bilan olib 
boriladigan ta'lim jarayonining asosiy shakli. 
Darslik – muayyan fan bo‘yicha ta'lim maqsadi, o‘quv dasturi va didaktik 
talablarga muvofiq belgilangan ilmiy bilimlar to‘g‘risidagi ma'lumotlarni beruvchi 
manba. 
Didaktika (ta'lim nazariyasi) – (yunoncha «didaktikos» “o‘rgatuvchi”, «didasko» 
– “o‘rganuvchi”) - ta'limning nazariy jihatlari (ta'lim jarayonining mohiyati, 
tamoyillari, qonuniyatlari, o‘qituvchi va o‘quvchi faoliyati mazmuni, ta'lim 
maqsadi, shakl, metod, vositalari, natijasi, ta'lim jarayonini takomillashtirish 
yo‘llari va hokazo muammolari)ni o‘rganuvchi fan. 
Didaktika tamoyillari (lotin tilidan «principium» - har qanday nazariyaning 
asosiy, boshlang‘ich, dastlabki holati) –ta'limni tashkil etishga qo‘yilgan me'yoriy 

---

162 
talablarni ifodalovchi, shuningdek, ta'lim jarayonining asosiy maqsadi va 
qonuniyatlariga muvofiq uning dastlabki holatini belgilovchi qarashlari. 
Didaktik tizim (yunoncha «systema» – yaxlit, qismlarda tashkil topgan, 
birlashtirish) – ma'lum mezonlari asosida ta'lim jarayoning yaxlit holatini 
belgilash, ajratib ko‘rsatish. 
Didaktik o‘yin – o‘rganilayotgan ob'ekt, hodisa va jarayonlarni modellashtirish 
asosida o‘quvchining bilishga bo‘lgan qiziqishi va faollik darajasini 
rag‘batlantiruvchi o‘quv faoliyati turi. 
Dunyoqarash - tabiat, jamiyat, tafakkur hamda shaxs faoliyati mazmunining 
rivojlanib borishini belgilab beruvchi dialektik qarashlar va e'tiqodlar tizimi.