Neyropsixologiya fanining maqsad, vazifa asoslari



Yüklə 102,02 Kb.
səhifə11/11
tarix16.06.2023
ölçüsü102,02 Kb.
#131277
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11
Neyropsixologiya fanining maqsad, vazifa asoslari

2.2. Sun'iy neyron tarmoqlari neyronlarning qanday ishlashi
Konnektizm ning ishlatilishi sun'iy neyron tarmoqlari neyronlarning qanday ishlashini soddalashtirilgan deb hisoblanadigan, ammo ishonchli modellardan foydalangan holda ma'lum bilim jarayonlarini modellashtirish. Muayyan kognitiv vazifani bajarish uchun o'qitilgandan so'ng, ushbu tarmoqlar miyaning shikastlanishi yoki buzilishini simulyatsiya qilish uchun ko'pincha zarar ko'radi yoki "shikastlangan" bo'lib, natijalarni odamlarda miya shikastlanishi ta'sirini tushunish va taqqoslash uchun harakat qiladi. Funktsional neyroimaging aniq foydalanadi neyroimaging ma'lum bir miya sohalarini faollashtirish vazifa bilan qanday bog'liqligini tushunishga harakat qilib, odatda odam ma'lum bir ishni bajarayotganda miyadan o'qishlarni olib borish texnologiyalari. Xususan, belgilangan muddatlarda kognitiv testlarni o'tkazish metodologiyasining o'sishi funktsional magnit-rezonans tomografiya (FMRI) miya-xulq-atvor munosabatlarini o'rganish texnikasi neyropsixologik tadqiqotlarga sezilarli ta'sir ko'rsatmoqda. Amalda bu yondashuvlar bir-birini inkor etmaydi va ko'pchilik neyropsikologlar vazifani bajarish uchun eng yaxshi yondashuvni yoki yondashuvlarni tanlaydilar.Ushbu vazifalar shu tarzda ishlab chiqilganki, topshiriqning bajarilishini aniqlik bilan bog'lash mumkin neyrokognitiv jarayonlar. Ushbu testlar odatda standartlashtirilgan, bu ularning individual klinik holatlarda ishlatilishidan oldin ma'lum bir guruhga (yoki guruhlarga) kiritilganligini anglatadi. Standartlashtirish natijasida kelib chiqadigan ma'lumotlar normativ ma'lumotlar sifatida tanilgan. Ushbu ma'lumotlar to'plangandan va tahlil qilingandan so'ng, ular individual ko'rsatkichlarni taqqoslash mumkin bo'lgan qiyosiy standart sifatida ishlatiladi. Nöropsikologik testlarga quyidagilar kiradi: Wechsler Memory Scale (WMS), Wechsler Voyaga etganlar uchun razvedka o'lchovi (WAIS), Boston nomini aniqlash testi, Viskonsin kartalarini saralash bo'yicha test, Benton vizual saqlash testiva boshqariladigan og'zaki so'zlar assotsiatsiyasi.Dan foydalanish miyani skanerlash miyaning tuzilishini yoki funktsiyasini o'rganish keng tarqalgan bo'lib, shunchaki yuqori aniqlikdagi rasmlar bilan miya shikastlanishini yaxshiroq baholash usuli yoki turli miya sohalarining nisbiy faollashuvlarini o'rganish orqali amalga oshiriladi. Bunday texnologiyalar o'z ichiga olishi mumkin FMRI (funktsional magnit-rezonans tomografiya) va pozitron emissiya tomografiyasi (PET), shuningdek, ishlash bilan bog'liq ma'lumotlarni beradi MRI (magnit-rezonans tomografiya) va kompyuterli eksenel tomografiya (CAT yoki CT), bu strukturaviy ma'lumotlarni beradi.Sichqoncha va maymunga asoslangan miya modellari ishchi xotira va diqqatni o'z ichiga olgan nazariy nevrologiya asosida ishlab chiqilgan, shu bilan birga miya faoliyatini miyaning turli qatlamlarida neyronlarning faolligini o'lchash bilan tasdiqlangan vaqt konstantalari asosida xaritalash. Ushbu usullar, shuningdek, ikkilik natijalarni o'z ichiga olgan oddiy vazifalardagi xulq-atvor holatlarini taqqoslaydi.
Asab tizimi tomonidan ishlab chiqarilgan elektr yoki magnit maydonni o'lchash orqali miyaning faolligini o'lchash uchun mo'ljallangan elektrofizyologik tadbirlardan foydalanish. Bunga o'z ichiga olishi mumkin elektroensefalografiya (EEG) yoki magneto-ensefalografiya (MEG).
Eksperimental vazifalar Odatda kompyuter tomonidan boshqariladigan va odatda reaksiya vaqti va aniqligi bilan bog'liq deb hisoblangan muayyan vazifalar bo'yicha aniqlikni o'lchaydigan ishlab chiqilgan eksperimental vazifalardan foydalanish. neyrokognitiv jarayon. Bunga misol Kembrijning neyropsikologik sinovi avtomatlashtirilgan batareyasi (CANTAB) yoki CNS muhim belgilari (CNSVS).n

XULOSA

Xulosa qilib aytmoqchimanki, siz miyaning tuzilishi va ishi to’g’risida bilishingiz kerak, ammo baribir miya faoliyatini rivojlantirishga ko’proq e’tibor qaratish lozim. Zero, biz fikrlash va bilish qobiliyatimiz ustida qancha ko’p ishlasak, kundalik hayotda va ishda muammolarni hal qilish shunchalik osonlashadi.


Ushbu fan miyaning strukturaviy va funktsional tuzilishi va sub’ektning xatti-harakatlari o’rtasidagi munosabatni o’rganadi. Birinchisi tibbiyot, ikkinchisi psixologiya. Luriyaning so’zlariga ko’ra, neyropsikologiyaning maqsadi shikastlanish natijasida miyaning qanday funktsiyalari buzilganligini, bu buzilish boshqa jarayonlarga qanday ta’sir qilishini va miyaning sog’lom qismlari yordamida zararlanganlarning ishini qanday tiklashini tushunishdan iborat.
Eksperimental neyropsixologiya - bu usullardan foydalanadigan yondashuv eksperimental psixologiya asab tizimi va kognitiv funktsiya o'rtasidagi munosabatni ochish. Ishlarning aksariyati laboratoriya sharoitida sog'lom odamlarni o'rganishni o'z ichiga oladi, ammo ozgina tadqiqotchilar hayvonlarga eksperiment o'tkazishlari mumkin. Ushbu sohadagi inson faoliyati ko'pincha bizning asab tizimimizning o'ziga xos xususiyatlaridan foydalanadi (masalan, ma'lum bir narsaga taqdim etilgan vizual ma'lumot) ko'rish maydoni tomonidan imtiyozli ravishda qayta ishlanadi kortikal qarama-qarshi tomondan yarim shar) o'rtasida bog'lanishni amalga oshirish neyroanatomiya va psixologik funktsiya. Neyropsixologiya ning filialidir psixologiya bu miya va boshqa asab tizimining odamning idrokiga va xatti-harakatlariga qanday ta'sir qilishi bilan bog'liq. Eng muhimi, psixologiyaning ushbu sohasidagi mutaxassislar ko'pincha miyaning shikastlanishi yoki kasalliklari kognitiv funktsiyalar va xatti-harakatlarga qanday ta'sir qilishiga e'tibor berishadi.

FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR


1. A.V.Petrovskiy. “Umumiy psixologiya”, 1992 yil.
2. P.V.Ivanov .“Umumiy psixologiya”, 1972 yil.
3. A.N.Leont’ev. “Problem’ razvitiya psixika”
4. www.ziyonet.uz
5. G‘oziev E.G. Umumiy psixologiya. Toshkent. 2002.1-2 kitob.
6. A.X.Yugay, N.A.Mirashirova “Obhaya psixologiya” – Tashkent 2014.
7.Drujinina V.. “Psixologiya “. Uchebnik. “Piter”, 2003.
8.B.olotova A.K., Makarova I.V. Prikladnaya psixologiya: uchebnik dlya vuzov. –M., Aspekt Press, 2002. – 383s.


Yüklə 102,02 Kb.

Dostları ilə paylaş:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©azkurs.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin