Nomli toshkent davlat pedagogika universiteti

Ta’lim berish sharoiti
Texnik ta’minlangan, guruhlarda ishlash uchun mo‘ljallangan auditoriYa
Nazorat va baholash		Og‘zaki nazorat: savol-javob

7. 
   
8. 
   
9. 
   

“O‘quvchilarni falsafiy dunyoqarashga tayyorlash. O‘quvchilarning aqliy tarbiyasi” mavzusidagi seminar mashg‘ulotning texnologik kartasi

Ish bosqichlari va vaqti	Faoliyat mazmuni
	Ta’lim beruvchi	Ta’lim oluvchilar
Tayyorlov bosqichi	Mavzuni aniqlaydi, ta’limiy maqsadni belgi-laydi va kutilayotgan natijalarni shakllan-tiradi. Belgilangan ta’limiy maqsadlarga mos o‘quv- bilish topshiriqlarini ishlab chiqadi (1-ilova). Ekspert guruhlar ish natijalarini baholash mezonlarini ishlab chiqadi (3-ilova).
1. O‘quv mashg‘ulotiga kirish bosqichi (10 daq)	1.1. Mashg‘ulot mavzusi, uning maqsadi va kuti-layotgan natijalar bilan tanishtiradi, ularning axamiYatliligi va dolzarbligini asoslaydi. 1.2. Mavzu bo‘yicha asosiy tuShunchalarga ta’rif berishni taklif qiladi va Shu asosda tezkor-so‘rov o‘tkazib talabalar bilimlarini faollash-tiradi (4-ilova).	Savollarga javob beradilar.