Nomli toshkent davlat pedagogika universiteti

O‘quv faoliyati natijalari:
- “metod”, “usul” tuShunchalarining ta’rifini bilib olishadi ;
- ta’lim metodlarining funksiYalarini o‘rganishadi;
- ta’lim metodlari tasnifi bilan tanishadilar;
- ta’lim metodlariga doir tasniflarni taqqoslaydilar va xulosalar chiqarishadi;
- ta’lim metodlarini tanlab olish shartlarini o‘zlashtiradilar.

Ta’lim metodi	“O‘ylang/juftliklarda muhokama qiling” interfaol metodi, vizual-ma’ruza, tuShuntirish, videometod, “Konseptual jadval” grafik organayzeri
Ta’limni tashkil etish shakli	Ma’ruza, ommaviy, guruhli, individual
Didaktik vositalar	Ma’ruza matni, slayd-prezentatsiYa, vizual materiallar
Ta’limni tashkil etish sharoiti	Maxsus texnik vositalar bilan jixozlangan xona
Nazorat	O‘z-o‘zini nazorat qilish, refleksiYa

“Ta’lim metodlari va vositalari” mavzusidagi ma’lumotli ma’ruzaning texnologik kartasi

Ish bosqichlari va vaqti	Faoliyat mazmuni
	O‘qituvchi	Talaba
1-bosqich. O‘quv mashg‘ulotiga kirish (Da’vat bosqichi) (5 minut)	1.1. Talabalarni mavzuning nomlanishi, mavzu rejasidagi masalalar va mustaqil o‘qish uchun adabiyotlar ro‘yxatini taqdim etadi (1-ilova).	Tinglashadi, yozib borishadi.
	1.3. “O‘ylang/juftliklarda muhokama qiling” metodi asosida talabalarni faollashtiradi (2-ilova).	Savolga javob berishadi.