Нуриддинова М. И. Табиатшуносликни ўқитиш методикаси ЎҚув қЎлланма kirish

Muammoli masalalar va topshiriqlar:


1. Tabiatshunoslik darslarida mantiqiy firklarni rivojlantirish xususiyatlarini izohlab bering.
2. Dars ishlanmasi tuzishda ta’limiy, tarbiyaviy, rivojlantiruvchi vazifalarni ko’rsatib bering.
3. Dars – tabiat o’qitishning yetakchi shakli ekanligi haqida ma’lumotlar tayyorlang.
4. Zamonaviy dars strukturasini makro va mikrostrukturalarni yoritib bering.
5. Zamonaviy tabiatshunoslik darslarini takomillashtirish xususiyatlarini qanday tushunasiz?
6. Tabiatshunoslik darslarini modellashtirish va takomillashtirish haqida ma’lumotlar tayyorlang.
7. Kombinasiyalashtirilgan darsning plan va konspektini tuzing (istalgan mavzu bo’yicha).
8. 1-sinf uchun tabiatda ekskursiya va kuzatishlar o’tkazilgandan keyingi izohli o’qish darsining plan va konspektini tuzing (o’qish kitobidan maqola tanlab).
9. 2-sinf «Atrofimizdagi olam» fanidan yangi materialni o’rganish darsining plan va konspektini tuzing (istalgan mavzu bo’yicha).
10. 3-sinf «Tabiatshunoslik» fanidan predmetli dars mavzulari bo’yicha jadvallar tuzing.
11. 4-sinf tabiatshunoslik fanidan umumlashtiruvchi dars mavzulari bo’yicha jadvallar tuzing.
12. 4-sinf tabiatshunoslik fanidan «Ufq va uning tomonlari» mavzusi bo’yicha maktab jug’rofiya maydonchasidagi dars plani va konspektini tuzing.
Bilimni tekshirish uchun savollar:

1. 
   Tabiatshunoslik o’qitishning shakllari haqida ma’lumot bering.
   
2. 
   Dars nima?
   
3. 
   Darsning didaktik maqsadini yoritib bering.
   
4. 
   Darsning umumiy sxemasini izohlab bering.
   
5. 
   Tabiatshunoslik darslariga qanday talablar qo’yiladi?
   
6. 
   Tarbiyaviy talablar haqida ma’lumot bering.
   
7. 
   Didaktik talablar haqida ma’lumot bering.
   
8. 
   Psixologik talablar haqida ma’lumot bering.
   
9. 
   Gigiyenik talablar haqida ma’lumot bering.
   
10. 
    Tabiatshunoslik darslari tiplarini sanab bering.
    
11. 
    Darsning struktura qismlarini ko’rsating.
    
12. 
    Tabiatshunoslik darsining rejasi va konspektini tuzishda qanday talablarga rioya qilish kerak?
    
13. 
    Kombinasiyalashtirilgan dars haqida ma’lumot bering.
    
14. 
    Predmetli dars qanday tashkil qilinadi?
    
15. 
    Predmetli darslarni o’tishda qanday metodlardan foydalaniladi?
    
16. 
    Predmetli darsning reja va konspekti qanday tuziladi?
    
17. 
    Yangi materialni o’rganish dars strukturasini tushuntiring.
    
18. 
    Mustahkamlash darsi strukturasini izohlab bering.
    
19. 
    O’quv-tajriba uchastkasida o’tkaziladigan dars qanday tashkil qilinadi?
    
20. 
    Jug’rofiya maydonchasida nima uchun dars o’tkaziladi?
    
21. 
    Tabiatshunoslikni o’qitishda izohli o’qish darslarining ahamiyati nimada?
    
22. 
    Izohli o’qish darslarini o’tish metodikasini izohlab bering.
    
23. 
    Izohli o’qish darslarining qanday tiplari bor?
    
24. 
    Kino va teledars qanday o’tkaziladi?
    
25. 
    Kino va teledarslarning ahamiyati nimada?
    
26. 
    Kombinasiyalashtirilgan darslarning elementlarini ko’rsating?
    
27. 
    Kirish darslari haqida ma’lumot bering.
    
28. 
    Takrorlovchi – umumlashtiruvchi darsda umumlashtiruvchi jadvallarning ahamiyatini yoritib bering.
    
29. 
    Takrorlovchi – umumlashtiruvchi darslarning strukturasini izohlab bering.
    
30. 
    Hozirgi zamon tabiatshunoslik darslarini qanday tasavvur qilasiz?