Mashg'ulotni dastur maqsad va bolalar yoshiga qarab mustahkamlash usullari
səhifə 127/165 tarix 14.05.2023 ölçüsü 1,32 Mb. #113370
Nutq o`stirish nazariyasi va metodikasi fanining asosiy nazariy
Mashg'ulotni dastur maqsad va bolalar yoshiga qarab mustahkamlash usullari
Bolaning ishini to’g’ri baholash yo’llari
Mexanik qaytarishning salbiy oqibatlari
Mashg’ulotlarning maqsad va vazifalari
Foydalanilgan adabiyotlar ro'yxati
Edited by N.F. McGinn and E.H.Epstein Comparative Perspectives on the Role of Education in Democratization Frankfurt am Main ; Berlin; Nev York ; Lang, 1999
R.M.Qodirova. O’zbekiston bolalar bog'chalari va maktablarida bolalarga 5-6 yoshdan boshlab rus tilida dialogik nutqni o’rgatish. T., “O’qituvchi”1993.
F.R.Qodirova. Maktabgacha yoshdagi rusiyzabon bolalarni o'zbekcha so'zlashishga o'rgatish. T., “O'qituvchi” 1993
R.M.Qodirova. Maktabgacha yoshdagi bolalarda dialogik nutqni rivojlantirishning ruhiy omillari. Qoz.,Sariog’och, 1998.
F.R.Qodirova. R.M Qodirova. Maktabgacha yoshdagi bolalarga ikkinchi tilni o'rgatish metodikasi. T., “Sano-standart”, 2004.
F.R.Qodirova. R.M Qodirova. “Bolalar nutqini rivojlantirish nazariyasi va metodikasi”. T., “Istiqlol”, 2006.
Babayeva D.R. “Nutq o'stirish metodikasi” T.: TDPU 2016-yil. O'quv qo'llanma
mavzu: Katta pedagog va mudiraning maktabgacha yoshdagi bolalarda
nutqni rivojlantirish borasidagi kasbiy mahoratini takomillashtirish
maqsadida tarbiyachilar bilan olib boradigan ishlari shakllari
Reja:
Katta pedagog va mudiraning maktabgacha yoshdagi bolalarda nutqni rivojlantirish borasidagi kasbiy mahoratini takomillashtirish
Tarbiyachi nutqiga qo’yiladigan talablar
fikrlash,davlat
Tayanch tushuncha va iboralar: mashg’ulot, «Ilk qadam», DTS,
Dostları ilə paylaş: