O 'z b e k I s t o n r e s p u b L i k a s I o L iy va o 'r t a m a X s u s


O'quvchilarni mcilakali ishchilarga biriktirib o'qitish



Yüklə 5,47 Mb.
Pdf görüntüsü
səhifə168/275
tarix16.12.2023
ölçüsü5,47 Mb.
#181108
1   ...   164   165   166   167   168   169   170   171   ...   275
N.A. Muslimov, Sh.S. Sharipov, mehnat talimi oqitish metodikasi kasb tanlashga yolash pdf

O'quvchilarni mcilakali ishchilarga biriktirib o'qitish.
Ishlab 
chiq arish m a s h g 'u lo t s h a k lin in g yana bir turi o 'q u v c h ila rn i m a la - 
kali ishchilarga b irik tiris h d a n iborat bo'lib, b u n d a o'qitish asosiy 
ish d a n o zod q ilin m a g a n i n s tr u k to r to m o n id a n a m alga oshiriladi. 
Bir in stru k to rg a bir v a q tn in g o'zid a ik k ita d a n ortiq o 'quvchi birik- 
tirilm aydi. O 'q itis h n in g bu shak lini ijobiy to m o n i s h u n d a n ibo- 
ratki, bu usul bilan bevosita ilg'or texnologiya bilan t a ’m in l a n g a n
ishlab ch iqarish sexlarida istalgan h u n a r b o 'y ich a ish c h ila r ta y ­
yorlash m u m k in . B u n d a in s tu k to r uch u n o 'q u v c h ila rn in g ta y ­
yorgarlik darajasi va sifatini e ’tiborga olib eng s a m a r a d o r o'qitish 
u sulla rini q o 'llash ga im k o n bo'ladi.
Biroq b u n d a o 'z in in g asosiy ishi bilan h a m s h u g 'u lla n ish g a
m ajb u r bo'lg an i n s tr u k to r o'ziga b irik tirilg an o'quvchilarga t e ­
gishli e ’tibor berish im k o n id a n m a h r u m b o'ladi, ishlab c hiqarish 
t a ’l im in i n g b o rish in i h a r k u n i nazo rat qila olmaydi.
O'quvchilarni shtatli ish jo yla rid a o'qitish.
Ishlab chiqarish
t a ’l im i n i n g m axsus shakli bu o 'q u v c h ila rn in g shtatli ish o 'r in la rid a
(iste’mol m ah su lo ti ish la n a d ig a n ish o 'r in la rid a ) o 'tk a z a d ig a n
praktikasidir. Bu shakl t a ’lim n in g oxirigi oylarida, korxona sh a - 
roitida o 'tk az ila d i. Bu s h a k ld a o 'q itish d a h a r bir o'quvchi shtatli 
joyd a ishlab, m ah s u lo tg a korxona to m o n i d a n q a n d a y talablar 
q o 'y ila d ig an bo'lsa, o 'sh a talablarga to'la a m a l qilib b u y u m tay- 
yorlaydi. Bu holda o 'quvchi b u y u m ishlab c hiqarish vaqt nor- 
m asin i bajarishga h a m m a jb u r bo'ladi. O 'qu vchi tayyorlagan 
m a h s u lo tin i k o rx o n a n in g tex n ik kontrol b o 'lim i xo d im lari qabul 
qilib olib, o 'quv ishlab ch iq a rish faoliyatini shu xilda tashkil etish 
o 'q u v c h ila rn i ayni ixtisos ishchilari ishlaydigan sh a ro itd a m e h n a t 
qilishga o d a tla n tira d i. O 'q itu v chi o'qitish sh a k lla rin i va m e t o d la ­
rini ayni ish o 'rn ig a q o 'y ila d ig an talablarg a m oslashtirib tan la s h i
260


shart: ag ar ayni ish o 'r n id a ishlab ch iq a rish t a ’lim i d a stu ri t o ‘la 
b a ja rilm a y d ig a n bo'Isa, o 'qituvchi o ld in d a n tuzib q o 'y ilg a n grafik 
asosida o 'q u v c h in i b osh q a ish o 'r n ig a k o 'c h irish i shart.

Yüklə 5,47 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   164   165   166   167   168   169   170   171   ...   275




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©azkurs.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin