O 'z b e k I s t o n r e s p u b L i k a s I o L iy va o 'r t a m a X s u s

M ustahkam lash uchun savollar:
1. O' zl asht iri shni hisobga olish qanday turlarga bo' linadi?
2. O' zl asht iri shni hisobga olishga q a n da y u m u m i y talablar 
qo'yiladi?
3. Joriy hisobga olish q ac h on amal ga oshiriladi?
4. Davriy hisobga olish t a ’l im j ar a y o n i n i n g qaysi bosqichida 
olinadi?
5. Yakuniy hisobga olish q a ch o n ama lga oshiriladi?
6. O' quvchilarga berilgan vazifalarni tekshirish qay tarzda 
ama lg a oshiriladi?
Mustaqil ta ’lim topshiriqlari:
1. M e h n a t t a ' l i m i yo' nalishlari b o' yi cha mavz ul ar ga oid test- 
lar t uzi sh va ularni b a ho l as h m ez o n l ar i n i ishlab chiqish (top- 
shiriq variantlari o' qituvchi t o m o n i d a n beriladi).
2. M e hn at t a' li mi yo' nalishlari bo' yi cha yaku niy nazorat 
u chun savolnomalar tuzish va ularni baholash m ez o n l ar i n i ishlab 
chiqish (topshiriq variantlari o'qituvchi t o m o n i d a n beriladi).
298

---

VIII 
bob. S I N F D A N VA M A K T A B D A N T A S H Q A R I
I S H L A R N I T A S H K I L E T I S H VA 0 ‘Q I T U V C H I N I N G
M E T O D I K I S H L A R I
8.1. Sinfdan va m aktabdan tashqari ishlarni tashkil etish
Reja:
1. Si nf da n va m a k t a b d a n t ashqari ishlarni t as hki l e ti sh ni ng
m a q s a d va vazifalari.
2. M a k t a b s haroi ti da t o 'g ar ak l ar tashkil qilish.
3. S i n f d a n va m a k t a b d a n t as hq ar i ishlar j a r a y on id a tarbiyalash.
4. To ' ga r ak l ar ni t ashkil etish jarayonini rejalashtirish.
5. O'quvchi lar ni kasbga yo'llashda s inf dan va m a k t a b d a n
tashqari ishlarni t as hki l etish.
Tayanch iboralar: 
si nf da n tashqari ishlar, m a k t a b d a n tashqari 
ishlar, t o' garak, t o' gar ak rejasi, h u n a r m a n d c h i l i k , ko ' r ga zm a, n a ­
m u n a , baholash.