Oilada yoShlarda tolerantlik tafakkurini shakllantirishning ilmiy nazariy asoslari

Tadqiqot maqsadi: Oilada yoshlarda tolerantlik tafakkurini shakllantirishning pedagogik mazmuni, yaxlit tizimi va shart-sharoitlarini aniqlash hamda tolerantlikni shakllantirish samaradorligini oshirishga yo’naltirilgan ilmiy-metodik tavsiyalar ishlab chiqish.

Tadqiqot obyekti: oilada yoshlarda tolerantlik tafakkurini shakllantirish jarayoni.

Tadqiqot predmeti: oilada yoshlarda tolerantlik tafakkurini shakllantirishning mazmuni, tamoyillari, shakl, metod va vositalari.

Tadqiqotning vazifalari:
1. Oilada yoshlarda tolerantlik tafakkurini shakllantirish muammosini ilmiy-nazariy va amaliy jihatdan o’rganish hamda pedagogik nuqtai nazardan asoslash.
2. Oilada yoshlarda tolerantlik tafakkurini shakllantirishning o’ziga xos pedagogik shart-sharoitlari va xususiyatlarini o’rganish.
3. Oilada yoshlarda tolerantlik tafakkurini shakllantirishning mazmuni, samarali shakl, metod va vositalarini aniqlash orqali uning yaxlit tizimini yaratish.
4. Oilada yoshlarda tolerantlik tafakkurini shakllantirilganlik mezonlarini ishlab chiqish.
5. Oilada yoshlarda tolerantlik tafakkurini shakllantirishning samaradorlik darajasini tajriba-sinov asosida aniqlash hamda yuqori samaradorlikka erishish imkonini beruvchi ilmiy-metodik tavsiyalar tizimini ishlab chiqish.


Tadqiqotning ilmiy farazi: oilada yoshlarda tolerantlik tafakkurini shakllantirishda yuqori pedagogik samaradorlikni ta’minlash mumkin, agarda:
- oilada yoshlarda tolerantlik tafakkurini shakllantirish jarayonining pedagogik mazmuni nazariy jihatdan ochilsa, uning amaliyotdagi mavjud ahvoli konstruktiv tahlil qilinsa;
- oila hamda bolalar muassasalari faoliyatini samarali boshqarishga oid xorijiy va mahalliy tajribalar o’rganilsa, umumlashtirilsa hamda tolerantlik tafakkurini shakllantirish faoliyati maqsadli tashkil qilinsa;
- oilada yoshlarda tolerantlik tafakkurini shakllantirishning yaxlit pedagogik andozasi yaratilsa va amaliy tatbiq etilsa;
- oilada yoshlarda tolerantlik tafakkurini shakllantirish samaradorligini ta’minlashga hizmat qiluvchi ilmiy metodik tavsiyalar ishlab chiqilsa va ular amaliyotga keng tatbiq etilsa tolerantlik tafakkurini shakllantirishning pedagogik jarayoni samarali kechadi.