Олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги Наманган давлат университети

"Besh minutlik esse" 
YOzma vazifaning ushbu turi dars oxirida
 
qo‘llaniladi. 
Uning maqsadi o‘quvchilarga o‘rganilayotgan mavzu bo‘yicha bilimlariga xulosa 
yasash bo‘lsa, o‘qituvchi uchun o‘quvchilari ongida nimalar ro‘y berayotganligini 
bilishdan iborat. O‘quvchilardan quyidagi ikki vazifani bajarish so‘raladi:
mazkur mavzu bo‘yicha nimalarni bilib olganliklarini va o‘zlari javob ololmagan 
biror savolni yozib berish.

o‘qituvchi yozma ishlarni darhol yig‘ib oladi, keyinchalik esa, ularni tahlil etib, 
uning natijalaridan keyingi darsni rejalashtirishda foydalanishi mumkin. 
“Baliq skeleti” metodi. 
Baliqning bosh qismida asosiy muammo,
 
shu 
muammoni
 
echishda hosil bo‘ladigan kichik muammo yuqori suyagida, ularning 
echimlari quyi suyakda yozildi. Toki kichik muammo uning echimlari 
tugugunicha suyaklar chiziladi
.
Kompyuter
tarmog‘ini
tashkil etish
muammolari
1-kichik muammo
2-kichik
…. n
-
muammo
kichik
1-kichik muammo
2-kichik
muammo
...n
-kichik
echimi
echimi
muammo echimi

---

"SWOT"tahlil. SWOT 
tahlil nomlanishi inglizcha bosh harflardan 
olingan.
 
Kompyuter tarmoqlarini 
"SWOT"
tahlil jadvali yordamida tahlil qilish 
juda qulay. 
Strengths-
afzallik tomonda kompyuter tarmog‘ining afzalligi,
 
Weakness
da 
kompyuter
 
tarmog‘idan 
foydalanish 
muammolari, 
Opportunitiesda
-
kompyuter tarmog‘idan foydalanish imkoniyatlari va 
Threats
da kompyuter tarmog‘idan foydalanish nuqsonlari tahlili yoziladi. 
Bunda mavjud nazariy bilimlar va amaliy tajribalarni tahlil qilish, 
taqqoslash orqali muammoni hal etish yo‘llarni topishga, bilimlarni 
mustahkamlash, takrorlash, baholashga, mustaqil, tanqidiy fikrlashni, nostandart 
tafakkurni shakllantirishga xizmat qiladi.