Ona — xalq pedagogikada ona - eng yuqori ijtimoiy qadriyatdir. Onalar insoniyatning asosiy me’morlaridir.
Ota-onalarning vazifalari: 1. Ota-onalar o’z bolalarining ijobiy va salbiy tomonlarini yaxshi bilishi, o’z bolasini o’rgana bilishi lozim.
2. O’qituvchi sinf rahbari oilada bola o’rganishni tashkil qiladi.
3. Ota-onalarning oiladagi obro’si oila tarbiyasi muvoffaqiyatlarning muhim shartidir.
4. Oilada aniq kun tartibi hukm qurishi lozim.
5. Bolalarning ovqatlanishi tartibga solish muhim vazifadir.
6. Bo’sh vaqtlaridan o’rinli foydalanish.
7. Mehnat jarayonini to’g’ri tashkil qilish lozim.
8. Mustaqil o’qish uchun imkoniyat yaratiladi.
9. O’rtoqlari bilan munosabatlarini to’g’ri tashkil qilish.
10. Oilada to’g’ri rag’batlantirish va jazolash.
11. Tarbiyaning barcha turlaridan unumli foydalanish.
Oila jamoasining o’ziga xos xususiyatlari Ushbu jamoaga qo’shilish faqat ixtiyoriy va bepul asosda amalga oshiriladi.
Oila a’zolari o’rtasida byudjet, birgalikda yashash va uy-ro’zg’orni saqlash, har qanday mulkni sotib olish, moddiy qadriyat bo’lishi mumkin.
Umumiy bolalarning mavjudligi.
Qonunda nazarda tutilgan huquq va majburiyatlarga rioya qilish.
Guruh a’zolarini axloqiy, psixologik va axloqiy birlik bog’laydi.
Oilaning funktsiyalari Birinchi ustuvor vazifa reproduktiv hisoblanadi. Ijtimoiy va individual vazifani amalga oshirishga intiladi. Birinchisi, aholining ko’payishi uchun mas’uldir, ikkinchisi - bolalar tug’ilishiga bo’lgan tabiiy ehtiyojni qondirish.
Ta’limiy. Bu bolalarning voyaga yetguniga qadar ijtimoiylashuvi va tarbiyasi. Oilaviy urf-odatlar va qadriyatlarni maydalashga topshiradi, axloqiy tamoyillarni singdiradi.
Iqtisodiy. Oila asosiy ehtiyojlarni - boshpana, oziq-ovqat va ichimliklar, kiyim-kechaklarni qondirishni ta’minlaydi. Kichik hamjamiyat a’zolari qo’shma uy xo’jaligini yuritadi, moddiy boylik va qadriyatlarni yosh avlodga yetkazish uchun sotib oladi va to’playdi.
