-ma bo‘lishsizlik qo‘shimchasi (1 soat).
Nutq namunalari: Bu o‘g‘il bolalar ko‘ylagimi? Yo‘q, bu qiz bolalar ko‘ylagi. Bu etik yangimi? -Yo‘q, bu etik eski kabilar.
O‘quvchilarda shakllangan fanga oid kompetensiyalar:
Tinglab tushunish va so‘zlash: Kiyim-kechaklar nomlarini, Kim nima qilmayapti? so‘roqlarini tinglab tushuna oladi va ularga o‘rganilgan vositalar asosida javob bera oladi.Mavzu bo‘yicha beriladigan topshiriqlarni tushuna oladi, mavzular yoki rasmlar asosida 1-2 savol-javob tarzida suhbatlasha oladi,berilgan mavzular bo‘yicha tavsiya qilingan so‘zlarni nutqda qo‘llay oladi,o‘zi (ismi-sharifi, yoshi, yashash manzili va o‘qish joyi), ota-onasi, aka-ukasi, opa-singlisi haqida qisqa ma’lumot bera oladi.
Talaffuz qilish, o‘qish va yozish: mavzu bo‘yicha so‘z va so‘z birikmalari hamda nutq namunalarini o‘zbek tiliga xos tovushlarni to‘g‘ri o‘qiy oladi, mavzular bo‘yicha berilgan so‘zlarni bo‘g‘inlab to‘g‘ri o‘qiy oladi, qisqa dialogik matnlarni ohangga rioya qilgan holda o‘qiy oladi, kundalik muloqotda ishlatiladigan (o‘zini tanishtirish, salomlashish, xayrlashish) muomala odobiga oid so‘z va jumlalarni to‘g‘ri o‘qiy oladi, berilgan kichik she’rlarnio‘qib, yoddan ayta oladi;
ismi, familiyasi, ota-onasining ismi, uyi va maktabi manzilini yoza oladi, mavzular bo‘yicha o‘zlashtirilgan so‘zlarni, 2-4 ta yig‘iq gaplardan iborat matnni to‘g‘ri ko‘chirib yoza oladi, o‘zlashtirilgan so‘zlarni bo‘g‘inlarga to‘g‘ri ajratib yoza oladi.
Nazorat ishi: Test (1 soat).
Sinfdan tashqari adabiy o‘qish uchun (4 soat )
49-51-mavzu. Yil fasllari (3 soat (A1+5 soat))
Lug‘at: yil, kun, tun, fasl, qish, bahor, yoz, kuz, issiq, sovuq, iliq, uzun, qisqa kabi mavzuga oid tayanch so‘zlar (1 soat); bir, to‘rt, bo‘ladi, bor so‘zlari, nechta? qancha? so‘roqlari (1 soat), hozir, keyin, keladi so‘zlari (1 soat).
Nutq namunalari: bir yil, to‘rt fasl, kun uzun, tun qisqa, qish sovuq, yoz issiq, kuz iliq; Bir yilda nechta fasl bor? Bir yilda to‘rt fasl bor? Hozir qaysi fasl? Hozir.fasli?
Dostları ilə paylaş: |
