1. Rasm rejasi yoki rasmli reja asosida yozilgan hikoya tarzidagi insho.
2. Sujetli – oʻquvchilarni oʻylashga, faraz qilishga undaydigan bir rasm asosida yozilgan hikoya tarzidagi insho.
3. Rasmni tasvirlash (tasviriy insho). Oʻquvchilar avval rasmlar seriyasi asosida, keyin bir rasm asosida, undan so‘ng tasviriy insho yozishga oʻrgatiladi.
Talabalar uchun jarayonni qiziqarli va qiziqarli qilishni unutmang. Ularni ijodiy bo’lishga va o’ziga xos tarzda o’zini namoyon qilishga undash. Amaliyot va yo‘l-yo‘riq yordamida talabalar o‘ziga ishongan va malakali insho muallifiga aylanishlari mumkin.
Insho yozishga qiziqishni oshirish: Insho yozishni sevimli qilish uchun o’quvchiga qiziqishini oshirish kerak. Bu maqsadda, o’quvchi uchun mavjud bo’lgan mavzulardan foydalaning va ularga oid savollarni berishingiz mumkin.
Namuna insholar bilan tanishing: Insho yozishga tayyorlashda namuna insholar bilan tanishing. Bu sizga insho yozishning qanday shaklda yozilishi kerakligini tushunishga yordam beradi.
Mavzu haqida ma’lumot to’plashingiz kerak: O’quvchi inshoni yozganida, mavzu haqida ko’proq ma’lumot topgan holda yozishi kerak. Bu maqsadda, kutubxonaga, internetga va boshqa manbalarga murojaat qilishingiz mumkin.
Yozuvni tashkil etishingiz kerak: Inshoni yozganingizda, uni tashkil etishingiz kerak. Bu sizning fikrlar va ideyalaringizni tartibga soladi va kelajakda sizning insholaringizni ko’rib chiqaradiganlar uning tartibini tushunib turadilar.
Tuzatishingiz kerak: Inshoning barcha qismlarini javob beradigan to’g’ri tartibda joylashtiring. Bu sizning inshoning tuzilishi va o’qilishi oson bo’ladi.
O’qishni taqdim etishingiz kerak: Inshoni yozganingizda, uni vaqtida taqdim etishingiz kerak. Bu inshoning maqsadiga erishishga yordam beradi va sizning talabalar bilan o’zaro muloqot qilishingiz uchun bir oz narsa.
Inshoni tekshirishingiz kerak: Insho yozganingizdan keyin, uni tekshirishingiz kerak. Bu sizning xatolarni aniqlashga yordam beradi.
