O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi buxoro davlat universiteti

 

 

 

 

                                                   «Таsdiqlayman»  

                                                                         _______________________ 

                                                                        _______________________                                                                        

                                                                     «____»   _________201_ yil                                                                                      

 

   DARSNING  TEXNOLOGIK  XARITASI 

Sana:               _________________ 

O’qituvchi:     _________________ 

Fan:                 F I Z I K A          

Bo’lim:  Molekulyar fizika va termodinamika.  

Маvzu:    Suyuqlikning    sirt    tarangligi.  Suyuqlik    sirti  energiyasi.  Sirt 

taranglik  kuchi.  Qattiq  jism-suyuqlik  chegarasidagi  hodisalar,  ho’llash  va 

ho’llanmaslik. Kapillyar hodisalar. 

Mavzuning o’quv ishchi dastur bo’yicha tartib raqami: № 17 (2 soat ). 

Guruh:  _______ ( fizika-matematika). 

Mavzuga  TTS   tomonidan qo’yilgan talablar: 

---

56 

 



  Suyuqlikning sirt tarangligi, suyuqlik  sirti qatlamining  energiyasi  va 

uni o’zgartirish  usullarini bilish; 



  Suyuqlikning  sirt  taranglik  kuchi,  sirt  taranglik  koeffitsiyentini,  qattiq 

jism-suyuqlik  chegarasidagi  hodisalarni,  ho’llanish  va  ho’llanmaslik,  kapillyar 

hodisalarni tushuntirib bera olish; 



 

Mavzuga  tegishli  har  qanday    internet  ma’lumotlarini,  grafik, 

ko’rgazmali qurollar, kinofilmlar va diafilmlar, multimedialar mazmunini tahlil 

qila olish; 



 

Ilmiy  ommabop  adabiyotlarni  mustaqil  o’qish  va  xulosalar  chiqara 

olish; 



  Suyuqlik  sirti qatlamining energiyasi, suyuqlikning sirt taranglik kuchi, 

sirt taranglik koeffitsiyenti formulalarini, kapillyarlarda suyuqlikning ko’tarilish 

yoki pastga tushish balandligi tenglamasini yoza olish; 



 

Mavzular bo’yicha munozaralar o’tkazish malakasiga ega bo’lish. 

Darsning maqsadi:    

Та’limiy  (ilmiy)  -  Talabalarga  suyuqlikning  sirt  tarangligi,  suyuqlik  sirti 

energiyasi,  sirt  taranglik  kuchi,  qattiq  jism-suyuqlik  chegarasidagi  hodisalar, 

ho’llanish  va  ho’llanmaslik,  kapillyar  hodisalar,  tabiat  va  texnikada  kapillyar 

hodisalar to’g’risida ma’lumot berish.  

Таrbiyaviy - Talabalarning suyuqliklar tabiati haqidagi tasavvurini, ilmiy 

dunyoqarashini,  tafakkurini  rivojlantirish.  Ularda  ilmga,  fanga,  tabiatga 

muhabbat hissini tarbiyalash. 

Rivojlantiruvchi  -Talabalarga    savollar,  testlar  berib  ularning  og’zaki 

nutqini va fikrlash qobiliyatini o’stirish. 

Darsning  turi - Yangi bilim va tushunchalarni mustahkamlash. 

Darsning uslubi - Amaliyot, savol-javob, mashq.  

Fanlararo  bog’lanish  -  Kimyo,  mаtematika,  geometriya,    ekologiya, 

zoologiya. 

---

57 

 

Adabiyotlar:  1.  Q.Suyarov,  A.Husanov,  L.Xudoyberdiyev  «Fizika. 

Mexanika va molekular fizika», «O’qituvchi», Toshkent-2004. 

2.  M.X.O’lmasova  «Mexanika  va  molekular  fizika»,  «O’qituvchi», 

Toshkent-2003. 131-132-§, 385-392-betlar. 

3.  M.Ismoilov,  M.S.Yunusov  «Elementar  fizika  kursi»,  «O’qituvchi», 

Toshkent-1990. 188-196-betlar.