2.Reja: Masofali o‘qitish bo‘yichaxulosa va uni respublikamizdayo‘lga qo‘yish
bo‘yicha takliflar. Xulosa qilib aytganda, masofali o‘qitish orqali tashkil etilgan o‘quv jarayoni quyidagilarni bajarishi mumkin:
- o‘quv jarayonini individullashtirish va tabaqalashtirish;
- xatoliklar tashxisi va teskari aloqani nazorat qilib turish;
- o‘z-o‘zini nazorat va o‘quv faoliyatini o‘zi to‘g‘irlashini amalga oshirish;
- murakkab chizish ishlarini kompyuter orqali amalda bajarilganligi hisobiga o‘quv vaqtini tejash;
- o‘quv axborotlarni ko‘rsatmalilik qilish;
- o‘rganilayotgan jarayon yoki chizmalarni modellashtirish va imitatsiya qilish;
- kompyuterli haqiqiy imitatsiya sharoitida grafik ishlarni bajarishni tashkil qilish;
- o‘quvchilarda turli vaziyatlarda optimal yechimlar qabul qilish ko‘nikmalarini shakllantirish;
- aniq bir ko‘rinishdagi fikrlashni (maslan, ko‘rsatmali- obrazli va nazariy) grafikaviy rivojlantirish;
o‘qitish motivatsiyasini kuchaytirish (masalan, tasviriy vositalar yoki o‘yinli vaziyatlar hisobiga);
- bilish faoliyati madaniyatini shakllantirish va boshqa funksiyalarni bajarish.
Respublikamizda masofali o‘qitishni yo‘lga qo‘yish bo‘yichaquyidagi takliflarni berib o‘tamiz.
Respublikamizning nufuzli oily o‘quv yurtlarida va universitetlarida masofali o‘ qitishda qatnashadigan o‘ qituvchilarni tayyorlash va qayta tayyoqlash (malakasini oshirish) tashkil qilish.
Respublikamizda maxsus elektron darslik va o‘quv qo‘llanmalar ishlab chiqarilayotgan o‘ quv-uslubiy markaz ochish zarur.
Mavzu yuzasidan test topshiriqlari (2-ilova)
Axborot-pedagogik texnologiyalardan
foydalanish usullari nimalardan iborat?
