O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi jizzax davlat pedagogika instituti maktabgacha ta’lim fakulteti

4-mavzu.Maktabgacha ta’lim muassasasida saxnalashtirish faoliyatini tashkil qilish.

Maktabgacha ta’lim muassasasida saxnalashtirish faoliyatini tashkil qilish shakllari

Saxnalashtirish faoliyati jarayonida bolalarda ijodiy faollikni shakllantirish

3-Modul. Saxnalashtirish faoliyati jarayonida bolalarda ijodkorlikni rivojlanishi metodlari

5-mavzu. Saxnalashtirish faoliyati jarayonida bolalarda ijodkorlikni rivojlanishi metodlari

Saxnalashtirish faoliyati jarayonida bolalarda ijodkorlikni rivojlanishi mazmuni

Saxnalashtirish faoliyati jarayonida bolalarda ijodkorlikni rivojlanishi usullari

6-mavzu. Qo‘g‘irchoq teatrining paydo bo‘lishi, tarixiy ildizlari va tarbiyaviy ahamiyati

Qo‘g‘irchoq teatrining paydo bo‘lish tarixi. Maktabgacha yoshdagi bolalarni qo‘g‘irchoq teatri personajlarini yasash orqali badiiy ijodiy qobiliyatlarni shakllantirishning tarbiyaviy ahamiyati.

4-Modul. Maktabgacha katta yoshdagi bolalarni qo‘g‘irchoq teatri personajlarini yasash orqali badiiy ijodiy qobiliyatlarni shakllantirish mazmuni va qo‘g‘irchoq yasash usullari

6-mavzu. Qo‘g‘irchoq teatri personajlarini yasash orqali badiiy ijodiy qobiliyatlarni shakllantirish mazmuni va qo‘g‘irchoq yasash usullari

Maktabgacha katta yoshdagi bolalarning badiiy ijodiy qobiliyatlarni qo‘g‘irchoq teatri vositasida shakllantirish mazmuni. Maktabgacha ta’lim muassasalarida qo‘g‘irchoq teatrini tashkil etish va qo‘g‘irchoq yasash usullari.

7-mavzu. Maktabgacha ta`lim muassasasida qo’g’irchoq teatri va jihozlarini yasash.

Qo’g’irchoq teatri turlari. Stol teatr. Soya teatri. Barmoq teatri. Qo’g’irchoq – qo’lqop.