O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta`lim vazirligi namangan muhandislik-qurilish instituti transport vositalarining tuzilishi va nazariyasi fani bo’yicha

O’qitish uslubi va
texnikasi
Blish-so’rov, munozara, aqliy xujum.
O’qitish vositalari
Ma’ruza matni, o’quv qo’llanmasi, uslubiy qo’llanma,
proektor, mavzuga oid stend, ko’rgazmali qurollar, real
konstruktsiyalar, marker, doska.
O’qitish shakli
Bilimlarni chuqurlashtirish va kengaytirish, individual
va guruxlarga bo’lib o’qitish.
O’qitish sharoitlari
Kompyuter texnologiyalari, proektor, mavzuga oid
stend, ko’rgazmali qurollar va real konstruktsiyalar
bilan ta’minlangan, guruxlarga bo’lib dars o’tishga
moslashtirilgan Tajriba xonasi.
Vaqti –2 soat
Talabalar soni: 20-25 nafar
O’quv mashg’uloti
shakli
Bilimlarni chuqurlashtirish va kengaytirish bo’yicha
Tajriba mashg’uloti
O’quv mashg’uloti
rejasi
1. Differensiallarga qo’yilgan talablar
2. Differensiallarning umumiy tuzilishi, turlarining
afzallik va kamchiliklari.
3. Differensial qismlarining vazifalari
4. Differensial qismlarining o’ziga xos tomonlari.
Tajriba mashg’ulotining maqsadi: Tajriba mashg’uloti jarayonida Kardan
uzatmasiga qo’yilgan talablarning konstruktsiv ijrolari taxlil etiladi.
Pedagogik vazifalar:
- mavzu bo’yicha
bilimlar-ni
tizimlashtirish, mus-
taxkamlash.
- detal, agregat va
uzellar bilan ishlash
ko’nikma-sini hosil
O’quv faoliyatining natijalari:
Talaba:
- differentsialning vazifasi va turlarini aytib beradi.
- differentsialning turlarini konstruktiv jixatdan
farqlari, afzallik va kamchiliklarini izoxlaydi.
- differentsialning tuzilishi, ishlash printsipi va
qismlarining vazifalarini aytib beradi.
- differentsialning konstruktiv o’ziga xos tomonlarini

---

267
qilish.