О‘quv faoliyati natijalari:
1. Alisher Navoiy yashagan davr muhiti, ilm-fanning qay tarzda rivojlanganligini haqida о‘z tushunchalarini bayon etadilar va ta’limiy-axloqiy asarlari bо‘yicha bilim, kо‘nikma va malakalarini namoyon etadilar.
2. Alisher Navoiyning “Mahbub ul-qulub” asarining shaxs tarbiyasidagi o’rni haqida bilimlarga ega bo’lishadi.
3. Alisher Navoiyning maktab va madrasalar islohotini tahlil qilib, uning progressiv tomonlarini misollar bilan ochib kо‘rsatadilar.
Ta’lim berish usullari
|
“Blits”sо‘rov, “Nima uchun?” texnikasi, “T-sxemasi”, slayd taqdimot
|
О‘quv faoliyatini tashkil etish shakllari
|
Individual va kichik guruhlarda ishlash
|
Didaktik vositalar
|
Uslubiy qo’llanma, proyektor, markerlar, tarqatma materiallar
|
Ta’limni tashkil etish sharoiti
|
Maxsus texnik vositalar bilan jihozlangan xona
|
Nazorat va baholash
|
Yozma (konspekt qilish) va og’zaki (izohlash, bayon etish va tushuntirish) nazorat; 2 ballik shkala asosida baholash.
|
“ Alisher Navoiyning pedagogik qarashlari” mavzusidagi seminar mashg‘ulotining texnologik xaritasi
Dostları ilə paylaş: |
