O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi nizomiy nomidagi tosh

D. Ilmiy, ilmiy-ommabop adabiyotlar ustida mustaqil ishlash, hayotga

tayyorlash, ongli ravishda kasbga yo‘llash;
E. O‘quvchilarning bilimi va iqtidorini sinash;

12. Konferentsiyalarning o‘ziga xos xususiyatini toping.

A. Muammoli vaziyatlarni hal etishga mo‘ljallangan;
B. Tabiat va tabiiy hodisalar o‘rtasidagi aloqalarni badiiy yoritish;
C. Kasbiy sifatlarni tarkib toptirish, ilmiy dunyoqarashni kengaytirish;
D. Ilmiy, ilmiy-ommabop adabiyotlar ustida mustaqil ishlash, hayotga
tayyorlash, ongli ravishda kasbga yo‘llash;
E. O‘quvchilarning bilimi va iqtidorini sinash;

9- MAVZU

Biologiyani o’qitishda muammoli ta’lim texnologiyasida­n foydalanishning o’ziga xos xususiyatlari.

1. 
   Ma’ruza mashg’ulotining o`qitish texnologiyasi
   

Vaqti: 2 soat	Talabalar soni: 30 – 35 nafar
O`quv mashg’ulotining shakli:	Vizual ma’ruza
Ma’ruza mashg’ulotining rejasi:	1.Muammoli ta’lim texnologiyasining o‘ziga xos xususiyatlari. 2.Muammoli metodlar 3.Muammoli darslarga qo‘yiladigan didaktik talablar. 4.Biologiyani o‘qitishda muammoli darslardan foydalanish yo‘llari. 5.Aqliy hujumda o‘quvchilarning ijodiy faoliyatini tarkib toptirish. 6.Munozarali darslarning o‘ziga xos xususiyatlari va turlari. 7.Biologiyani o‘qitishda munozarali darslardan foydalanish.