O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi nizomiy nomidagi tosh

O`qitish uslubi va texnikasi
Vizual ma’ruza, blits so`rov, test
O`qitish vositalari	Proektor, tarqatma materiallar, darslik, slaydlar.
O`qitish shakli	Guruhli
O`qitish shart-sharoiti	Proektor, kompyuter bilan jihozlangan auditoriya.

Ma’ruza mashg’ulotining texnologik kartasi (2 mashg’ulot)

Bosqichlar, vaqti	Faoliyat mazmuni
	O`qituvchi	Talaba
1-bosqich Kirish (10 minut)	1.1. Mavzu, uning maqsadi, mavzu rejasi ma’lum qilinadi(1 ilova)	1.1. Eshitadi, yozib oladi.
2 – bosqich. Asosiy (60 minut)	2.1. Talabalar e’tiborini jalb etish va bilim darajalarini aniqlash uchun ma`naviyat daqiqasi o`tkazadi. (2 ilova) 2.2. O`qituvchi o’quvchilarning bilish faoliyatini tashkil etish bosqichlarini bayon etadi. (3 ilova) 2.3. Talabalarga mavzuning asosiy xususiyatlarini bayon etadi. (4 ilova) 2.4.Talabalar bilan savol-javob o`tkazadi. (5 ilova)	2.1. Eshitadi. Navbat bilan savollarga javob beradi. 2.2. Tarqatma material bilan mustaqil ishlaydi, kerakli joylarni yozib oladi. 2.3. Eslab qoladi. Ta’rifini yozib oladi va misollar keltiradi. 2.4. Savol-javobda ishtirok etadi.
3- bosqich. Yakuniy. (10 minut)	3.1. Mavzuga yakun yasaydi va talabalar e’tiborini asosiy masalalarga qaratadi. Faol ishtirok etgan talabalarni rag’batlantiradi. 3.2. Mustaqil ish uchun vazifa: Biologiyani o’qitishda o’quvchilarning bilish faoliyatini tashkil etish yo’llarini o’rganish.	3.1. Eshitadi, aniqlash-tiradi. 3.2. Topshiriqni yozib oladi.

1. 
   I LOVA