O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi o‘rta maxsus, kasb-hunar ta’limi markazi s. B. Bairova, G. M. Abduraupova

Bilish 
– bemorning tashqi muhitdan olgan bilimlarini 
taassurotlari yordamida tahlil qilishi, fikr qilishidir. 
23. 
Emotsional 
– shaxsning emotsional xususiyatlarini: 
ta’sirchanlik, qo‘rslik, ochiqlik va boshqalarni ifodalaydi. 
24. 
Psixomator soha
– shaxsning nerv - ruhiy va somatik 
kasalliklar natijasida kelib chiqadigan psixomator rivojlanish 
darajasini, umumiy holatini shaxs kayfiyati, sezgilari va harakat 
faolligiga ta’siridir. 
25. 
Ijtimoiy-ruhiy soha
– shaxsning fuqorolik dunyo-qara-
shini, uning shaxsiy va kasbiy xususiyatlarini, ya’ni ongini, o‘z-
o‘ziga baho berishi, o‘qitishga nisbatan tirishqoqligini aks 
ettiradi. 
26.
 
Faol eshitish
nafaqat nima deyilayotganiga e’tibor 
berish, balki qanday aytilayotganiga e’tibor berish demakdir.

---

133 
27.
 
Asosiy insoniy ehtiyojlar –
insonning tirikligini ta’min-
lab beruvchi va salomatligini saqlashga qaratilgan omillarga 
bo‘lgan ehtiyojlari bo‘lib, fiziologik va psixologik (ruhiy) 
ehtiyojlarni birlashtiradi.
28. 
Asosiy fiziologik ehtiyojlar
– yashash uchun zarur bo‘l-
gan – nafas olish, ovqatlanish, uyqu, dam olish, harakatlanish, 
fiziologik ajratmalarni chiqarish, tana haroratini normal saqlash, 
jinsiy faoliyat va boshqalar ko‘zda tutiladi.
29
.
Psixologik (ruhiy) ehtiyojlar
– deganda inson hayot 
faoliyati davrida shakllangan va insonning shaxsiy fazilatlarini 
ifodalaydigan ehtiyojlar tushuniladi. 
30. 
Universal ehtiyojlar
. Turli yosh va turli sharoitdagi 
barcha kishilar uchun umumiy bo‘lgan ehtiyojlar bo‘lib, bu 
ehtiyojlar o‘zini - o‘zi parvarish qilish jarayonida hosil bo‘ladi, 
har bir odamning hayot tarziga xosligi bilan ajralib turadi. Har 
qanday sharoitda insonda asosiy fiziologik ehtiyojlar birinchi 
darajada ahamiyat kasb etadi.
31.