|
O`qituvchi mehnatini ilmiy asosda tashkil etish
Respublikamiz hukumati xalq ta'limi sohasida o’rtaga qo’yayotgan vazifalarni bajarish
ko’p jihatdan o’qituvchiga bog’liq. Hozirgi sharoitda ta'lim tarbiyadan ko’zda tutilayotgan
maqsadlarga yetishish, o’kuvchilarning xilma - xil faoliyatlarini uyushtirish, ularni bilimli,
e'tiqodli,
mehnatsevar,
barkamol
inson
qilib
o’stirish
o’quvchi
zimmasiga
yuklatilgan
xalqimizning kelajagi
, mustaqil O’zbekistonning istiqloli ko’p jihatdan o’qituvchiga,
uning saviyasiga, tayyorgarligi, fidoyiligiga, yosh avlodni o’qitish va tarbiyalash ishiga bo’lgan
munosabatiga bog’liq. Uzluksiz pedagogik ta'lim g’oyasi amalga oshirilmoqda. Shu munosabat
bilan o’qituvchilar malakasini ishirish va ularni qayta tayyorlash ishi davlat va jamoatchilik
diqqat markaziga qo’yildi.
O’qituvchilik sharafli, lekin juda murakkab kasbdir. Yaxshi o’qituvchi bo’lishi uchun
pedagogik nazariyani egallashning o’zigina yetarli emas. Chunki pedagogik nazariyada bolalarni
o’qitish va tarbiyalash haqida umumiy qonun qoidalar umumlashtirilgan, usuliy g’oyalar bayon
etiladi. O’qituvchilarning yosh individula xususiyatlarini e'tiborga olish ta'kidlanadi.
Maktab hayoti amaliy pedagogik jarayon esa juda xilma xildir. Pedagogik nazariyaga mos
kelmaydigan vaziyatlar uchrab turadi. Bu esa o’qituvchidan
keng bilimdonlikni
, puxta amaliy
tayyorgarlik, yuksak pedagogik mahorat va ijodkorlikni talab etadi.
Shuning uchun ham mustaqil O’zbekiston davlatining umumiy ta'lim maktabida ishlaydigan
o’qituvchi
•pedagogik faoliyatga qobiliyatli ijodkor, ishbilarmon;
•milliy madaniyat va umuminsoniy, dunyoviy bilimlarni mukammal egallagan diniy ilmlardan
ham xabardor, ma'naviy
barkamol
;
•O’zbekistonning mustaqil davlat sifatida taraqqiy etishiga ishonadigan vatanparvarlik burchini
to’g’ri anglagan e'tiqodli fuqaro;
•ixtisosga doir bilimlarni, psixologik pedagogik bilim va mahoratli shuningdek, nazariy ishlarni
mukammal egallagan bo’lishi kerak.
Biror kasbning haqiqiy ustasi bo’lish uchun kishida tabiiy qobiliyat, ma'lum jismoniy va
ruhiy xislatlar jo bo’lishi kerak. Pedagogik o’qituvchilik faoliyatini yoshlarni o’qitish va
tarbiyalash ishini samarali bajarish, ota - onalar va bolalarni izzat - hurmatiga sazovor bo’lishi
uchun ham kishida qobiliyat, mahorat, qiziqish bo’lmog’i lozim.
|
