O`zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi qarshi davlat universiteti pedagogika fakulteti boshlang‘ich ta’lim kafedrasi pedagogik mahorat fanidan



Yüklə 458,39 Kb.
səhifə72/94
tarix01.12.2023
ölçüsü458,39 Kb.
#170950
1   ...   68   69   70   71   72   73   74   75   ...   94
O`zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi q-fayllar.org

Amaliy
mashg‘ulot 




I .Pedagogik mahorat fani haqida tushuncha. Fanning asosiy vazifalari va tarkibiy 
qismlari.
Reja:
1. Pedagogak mahorat haqida tushuncha
2. Pedagogik mahoratning asosiy tarkibiy qismlari.
3. O'qituvchi kasbining tarixiy taraqqiyoti va uning jamiyatda tutgan o'rni
Qo‘llaniladigan ta'lim texnologiyalari: Muammoli metod, ko‘rgazmali metod (slaydlar asosida),
“Munosabat” metodi.
2.Pedagogik fikr taraqqiyotida o’qituvchining kasbiy mahorati hamda burch va 
mas’uliyatlari.
Reja:
1. Sharq mutafakkirlarining asarlarida o'qituvchi-murabbiy haqida.
2. O’qituvchining kasb-mahoratini tarbiyalashning mohiyati to'g’risida chet el
olimlarining pedagogik qarashlari.
3. Hozirgi davrda o’qituvchilarniit kasb-mahoratini tarbiyalashning amaliyotdagi ahvoli.
Qo‘llaniladigan ta'lim texnologiyalari: Muammoli metod, ko‘rgazmali metod (slaydlar
asosida), “Munosabat” metodi.

3.0’qituvchi pedagogik qobiliyatining asosiy sifatlari vayetakchi xususiyatlari. 
Reja:
1. Sharq mutafakkirlarining asarlarida o'qituvchi-murabbiy haqida.
2. O’qituvchining kasb-mahoratini tarbiyalashning mohiyati to'g’risida chet el
olimlarining pedagogik qarashlari.
3. Hozirgi davrda o’qituvchilarniit kasb-mahoratini tarbiyalashning amaliyotdagi ahvoli.
Qo‘llaniladigan ta'lim texnologiyalari: Muammoli metod, ko‘rgazmali metod (slaydlar
asosida), “Munosabat” metodi.

4.0’qituvchining kommunikativ qobiliyatida pedagogik ta’sir ko’rsatish. 
Reja:
1.Kommunikativ qobiliyat - o’qituvchi kasbiy faoliyatida tarbiyalanuvchilar bilan pedagogik
aloqa o’matishning asosiy qonuniyatlaridan biri ekanligi.
2.O’zaro fikr almashish omillari bilan bevosita bog’liq bo’lgani kommunikativ qobiliyatning
yo’nalishlari. 3.O’quvchilar bilan ta’lim-tarbiyaviy jarayonda ijobiy aloqalar o’matish, ijobiy
iqlim yarata olish, o’ziga ishontira olish va jalb qilish - o’qituvchi kommunikativ qobiliyatining
asosiy mohiyati ekanligi.
4.Muloqot orqah ta’sir etish. Muloqotga kirishish. Aloqa o’rnatish (kommunikatsiya)
tushunchasi, uning mohiyati, pedagogik ta’sir etish usullari.
Qo‘llaniladigan ta'lim texnologiyalari: Muammoli metod, ko‘rgazmali metod (slaydlar
asosida), “Munosabat” metodi.


Yüklə 458,39 Kb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   68   69   70   71   72   73   74   75   ...   94




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©azkurs.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin