O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi samarqand davlat universiteti psixologiya va ijtimoiy fanlar fakulteti


-jadval Sosiologik so’rov ma’lumotlarini Microsoft Office Excel 2010 dasturiga kiritish bo’yicha jamlangan jadval namunasi



Yüklə 0,51 Mb.
səhifə35/50
tarix08.06.2023
ölçüsü0,51 Mb.
#126802
1   ...   31   32   33   34   35   36   37   38   ...   50
Samarqand davlat universiteti

10-jadval
Sosiologik so’rov ma’lumotlarini Microsoft Office Excel 2010 dasturiga kiritish bo’yicha jamlangan jadval namunasi

Savol

Kod

Respondent tartib raqami

Harbiy xizmatchilar

Fuqrolik personali

JAMI

n1

n2

n3



n510

soni (n=390)

%

soni (n=120)

%

soni (n=510)

%

1. Jinsingiz

001 - erkak16

1

1

1

1

1

360

92,3

70

58,3

430

84,3

002 - ayol

1




1







30

7,7

50

41,7

80

15,7

2. Yoshingiz

003 - 21 yoshgacha
















0

0,0

10

8,3

10

2,0

004 - 22 dan 25 yoshgacha

1







1




50

12,8

0

0,0

50

9,8

005 - 26 dan 30 yoshgacha




1

1







150

38,5

20

16,7

170

33,3

006 - 31 dan 35 yoshgacha













1

110

28,2

10

8,3

120

23,5

007 - 36 dan 40 yoshgacha

1

1

1




1

50

12,8

10

8,3

60

11,8

008 - 41 yoshdan 45 yoshgacha










1




30

7,7

40

33,3

70

13,7

009 - 46 yoshdan katta
















0

0,0

30

25,0

30

5,9

3. Ijtimoiy kelib chiqishingiz

010 - ishchilardan

1

1

1

1

1

260

66,7

100

83,3

360

70,6

011 - dehqonlardan




1




1




50

12,8

10

8,3

60

11,8

012 - xizmatchilardan

1

1

1







70

17,9

10

8,3

80

15,7

013 - harbiylardan
















0

0,0

0

0,0

0

0,0

014 - tadbirkorlardan

1










1

10

2,6

0

0,0

10

2,0

Empirik ma’lumotlar bilan ishlashning muhim bosqichi yangi o’zgaruvchilar, ya’ni savollar, belgilarni hosil qilish va qayta tuzish sanaladi. Bu ishning mohiyati belgining ifodalanishini o’zgartirishdan iborat bo’ladi. Qayta tuzish ham oddiy va ham murakkab bo’lishi mumkin. Masalan, yosh ko’rsatkichi to’g’risidagi ochiq savollarda yoshning ma’lum bir guruhlari: 18 dan 29 gacha, 29 dan 39 gacha, 39 dan 55 gacha, 55 dan katta kabilar kiritilishi mumkin. Bu esa qo’lda sanamasdan ma’lumotlarni hisoblash imkonini beradi.
Murakkab qayta tuzish bir necha ko’rsatkichlarni o’zgartirishni o’z ichiga oladi. Masalan, oilaning moddiy daromadi qismlari va oilaning tarkibidagi farqlanishlar to’g’risidagi savollar asosida ushbu oilaning bir a’zosiga to’g’ri keladigan o’rtacha daromad indeksi hisoblab chiqiladi.
Shunday qilib, sosiologik tadqiqot davomida olingan empirik ma’lumotlarni tahlil qilish uchun tayyorlash – yetarlicha sermehnat va uzoq davom etadigan jarayondir.
Ma’lumotlar bilan ishlashning keyingi bosqichi ayni tahlilning o’zini tashkil etadi.
Obyektning xususiyatlarini o’lchar ekan, tadqiqotchi tizimlashtirish va umumlashtirish lozim bo’lgan dastlabki statistik materiallarni yig’adi. Bu o’z navbatida o’rganilayotgan jarayonlarning qonuniyatini, hodisalarning ahamiyatli sifatlarini, xarakterli belgilarini aniqlash imkonini beradi. Sosiologik ma’lumotlarni tizimlashtirish va umumlashtirish bo’yicha ish dastlabki ma’lumotlarni statistik guruhlash va statistik jadvallarni tuzish yordamida tartibga solishdan boshlanadi.
Statistik guruhlash – bu o’rganilgan majmuani ahamiyatli belgilar (tavsiflar) bo’yicha bir turdagi guruhlarga taqsimlashdir. Statistik guruhlashda belgilangan vazifa birinchidan, majmuaning har bir alohida olingan qismining sonini aniqlash; ikkinchidan, hodisalarning sabablari va o’zaro bog’liqligi ta’sirini o’rganishdan iborat. Guruhlanuvchi belgilarni tanlash sosiologik tadqiqot dasturini ishlab chiqish bosqichidayoq amalga oshiriladi. Ko’p hollarda guruhlanuvchi belgilar sifatida jins, yosh, ma’lumot darajasi, ish staji, oiladagi farzandlar soni, daromad darajasi va boshqalar qo’llaniladi.
Sosiologik ma’lumotlarni tahlil qilishning yana bir boshqa usuli – jadval tuzish hisoblanadi. Jadvallar oddiy, guruhli va kombinasiyalangan bo’ladi. Guruhlash metodi va materiallarni statistik jadval ko’rinishida taqdim etishning o’ziyoq sosiologik ma’lumotni o’rganish uchun ma’lum bir imkoniyat beradi. Bundan tashqari ushbu metod – keyingi tahlil va murakkabroq statistik metodlarni qo’llash uchun zaruriy vosita hisoblanadi.
Oddiy jadval – majmua alohida birliklarining sifat yoki sonli xususiyatlari birgalikdagi ro’yxatidir. Masalan, so’rovda ishtirok etuvchi n=510 kishidan iborat tanlov majmuida yosh ko’rsatkichi bo’yicha yettita tarkibiy qismi uchraydi (11-jadval).
NAMUNA
11-jadval
So’rov ishtirokchilarining yosh ko’rsatkichlari (% hisobida)

Ko’rsatkichlar

Soni

%

21 yoshgacha

10

2,0

22 dan 25 yoshgacha

50

9,8

26 dan 30 yoshgacha

170

33,3

31 dan 35 yoshgacha

120

23,5

36 dan 40 yoshgacha

60

11,8

41 yoshdan 45 yoshgacha

70

13,7

46 yoshdan katta

30

5,9

Jami

510

100

Guruhli jadval majmua birliklarini bir belgi bo’yicha guruhlashni nazarda tutadi (12-jadval).
NAMUNA
12-jadval
So’rov ishtirokchilarining yosh ko’rsatkichlari va jins belgilari
(% hisobida)

Ko’rsatkichlar

erkaklar

ayollar

soni

%

Soni

%

21 yoshgacha

10

2,3

0

0,0

22 dan 25 yoshgacha

32

7,4

18

22,5

26 dan 30 yoshgacha

154

35,8

16

20,0

31 dan 35 yoshgacha

95

22,1

25

31,3

36 dan 40 yoshgacha

52

12,1

8

10,0

41 yoshdan 45 yoshgacha

61

14,2

9

11,3

46 yoshdan katta

26

6,0

4

5,0

Jami

430

100

80

100

Hammasi

510

Kombinasiyali jadvalda majmua birliklarini ikki va undan ortiq belgilar bo’yicha guruhlashtirish aks etadi (13-jadval).


NAMUNA
13-jadval
So’rov ishtirokchilarining yosh ko’rsatkichlari va jins belgilari
(% hisobida)

Priznaki

harbiy xizmatchilar

fuqarolik personali

erkaklar

ayollar

erkaklar

ayollar

soni

%

soni

%

soni

%

soni

%

21 yoshgacha

0

0,0

0

0,0

7

10,0

3

6,0

22 dan 25 yoshgacha

43

11,9

7

23,3

0

0,0

0

0,0

26 dan 30 yoshgacha

142

39,4

8

26,7

7

10,0

13

26,0

31 dan 35 yoshgacha

99

27,5

11

36,7

3

4,3

7

14,0

36 dan 40 yoshgacha

47

13,1

3

10,0

2

2,9

8

16,0

41 yoshdan 45 yoshgacha

29

8,1

1

3,3

32

45,7

8

16,0

46 yoshdan katta

0

0,0

0

0,0

19

27,1

11

22,0


Yüklə 0,51 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   31   32   33   34   35   36   37   38   ...   50




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©azkurs.org 2025
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin