O‗zbekiston respublikasi oliy va o‗rta maxsus ta‘lim vazirligi samarqand davlat universiteti

Musiqiy-ritmik harakatlarni bajarish:
Musiqaning tempi, ritmi, 
harakteriga mos ifodali harakatlanish. Kuy qismlari almashishiga qarab 
harakatlarni o‘zgartira olish.
Yengil, prujinasimon yurish, yugurish, sakrash, olding va orqaga, 
yonga qadam tashlash, oldinga hakkalash, raqs harakatlarini sifatli 
bajarishga o‘rgatish. Musiqa ostida qatorlarga saflanish va mashqlar 
bajarish, qatorlardan doiraga shakliga o‘tish, katta va kichik doiralar 
hosil qilish, bir nechta kichik doirachalarga bo‘linishga o‘rgatish. 
Bolalarga o‘zbekcha raqslar bilan bir qatorda turli xalqlar raqslarini
o‘rgatish. Bolalarda raqsga oid ijodkorlikka undash va uning namoyon 
bo‘lishini rag‘batlantirish va qo‘llab quvvatlash. 
Qo‘shiq kuylash: 
Bolalarda ifodali, sof va tabiiy ovozda 
kuylashga o‘rgatish. Bolalarning ovozining yosh hususiyatlarini hisobga 
olib repertuar tanlash. To‘g‘ri nafas olish va kuylash ko‘nikma va 
malakalarini shakllantirish. Kichik ansambl bo‘lib kuylash, solist bilan 
kuylashga o‘rgatish. Kuy ohangini to‘g‘ri ijro etilishiga erishish. 
Bolalar cholg‘ularida chalishga o‘rgatish:
Doira, nog‘ora, 
safoyil, quticha, taxta qarsak kabi cholg‘ulari va ularda ijro etish usullari 
bilan tanishtirish, ovozidan farqlashga o‘rgatish. Kattalarga jo‘r bo‘lib 
zarbli orkestr hosil qilish. Bolalarda cholg‘uchilikka oid ijodkorlikni 
shakkllantirish.
O‘yin:
Qo‘shiqlarni sahnalashtirish, davra qo‘shiqlarida so‘z, 
musiqa va harakatlarning bir-biriga mos bo‘lishiga erishish. O‘yinlarda 
musiqa mashg‘ulotining barcha bo‘limlaridan olingan bilmimlarni
mujassam holda namoyon etishga o‘rgatish. Obrazli harkatlarni
bajarishda bolalarni umumiylikdan mustaqil va yakka bajarish sari 
boshlash. Bolalarda obrazli tasavvur qilish, mustaqil fikrlash, ijodkorlik 
kabi hususiyatlarni shakllantirish va rivojlantirish. 
6 yoshli bola bilishi lozim bo‘lgan bilimlar:
-Musiqa asarining shaklini mustaqil aniqlay olish. 
-Tinglangan asarlarning nomi va ijodkorlarini bilish. 
-Musiqa asarining mazmunini tushunish va kayfiyatini farqlash; 
-Bir oktava oralig‘ida notalarni bilish, tovushqatorini kuylash. 
-Vokal va cholg‘u musiqasini farqlash. 

---

37 
-Orkestr, simfoniya, opera va balet janrlari haqida umumiy 
tushunchaga ega bo‘lish.
-Qo‘shiq nomi va bastakorini bilish. 
-Musiqaga mos mustaqil harakatlana olish. 
-Kuy qismlari o‘zgarishiga qarab harakatlarni o‘zgartirish. 
-cholg‘u asboblarini farqlay olish. 
-Bolalar cholg‘ularida ijro usullarini bilish. 
-Mustaqil obrazli harakatlar o‘ylab topa olish va bajara olish. 
-Bayram ertaliklari va ko‘ngil ochish soatlarida faol ishtirok etish.