O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi toshkent viloyati chirchiq davlat pedagogika instituti

“O’yla, izla, top” o’yini.
Berilgan matn ichidan ma`nodosh so’zlarni 
topadilar, ularni guruhlab yozadilar va nima uchun ma`nodosh ekanini izohlaydilar. 
Matn “O’qish kitobi”dan olinishi yoki ona tili darsligidagi matn berilishi mumkin. 
4. 
“Zanjir” o’yini.
O’qituvchi tilda ma`nodoshi bo’lgan so’z aytadi, 
o’quvchilar 
parta 
ketma-ketligida 
unga 
ma`nodosh 
so’zni 
topib 
aytadilar.Ma`nodoshi qolmagan paytda navbatdagi o’quvchining o’zi tilda 
ma`nodoshi bor so’z aytib o’yinni davom etishiga yordam beradi. Bir qator parta 
o’quvchilari bir necha ma`nodosh so’zlar guruhini tuzishlari mumkin. O’yin ketma-
ketlikda davom ettiraveriladi. Masalan, bir qatorda 10 ta o’quvchi o’tirgan bo’lsa 
uchta, to’rtta ma`nodosh so’zlar guruhini tuzishlari mumkin. 4-sinfda 304-mashq 
bajarilib bo’lingach bu o’yin uyushtirilishi mumkin. 

---

608 
5. 
“Skanerdan ma`nodosh so’zlarni top” o’yini.
Bu o’yin bir turkum 
doirasida va bir necha turkum doirasida uyushtirilishi mumkin. 1-topshiriq. 
Skanerdan ma`nodosh sifatlarni, otlarni, fe’llarni toping. 
t 
y 
r a k q 
ch
u u 
h o’
n y 
a ch
o 
f t 
o b 
y i 
sh
q
r 
i 
m
s m a 
a
q o 
e
m
m
z i 
y 
r a k
o
g i 
r 
r 
q o’ r q m o 
q
Ma`nodosh sifatlar uchta; ma`nodosh otlar 5 ta; ma`nodosh fe’llar 3 ta. 
Sezgir, 
ziyrak, tiyrak; quyosh, shams, qamar, oftob, kun; qo’rqmoq, hayiqmoq, cho’chimoq. 
2-topshiriq. Ma`nodosh sifatlarni, otlarni, fe’llarni qatnashtirib gaplar tuzing. 
3-topshiriq. Tuzgan gaplaringiz ishtirokida matn tuzing. 
7.