O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi toshkent viloyati chirchiq davlat pedagogika instituti

4. Masalni qismlarga bo ‘lib o ‘qitish. 
Masal 3 qismga bo ‘lib o ‘qitiladi. 
 5. Topshiriq bilan o ‘qitish. Topshiriq.
Masalni ichingizda o ‘qing. Matndan 
ma ‘nosini tushunmagan so ‘z va iboralaringizni daftaringizga yozing. 
So ‘z va iboralarning ma ‘nosini bilib oling. 
Ko ‘zni qamashtirardi – ko ‘zga yaltirab ko ‘rinardi 
antiqa-
hayratga soladigan; yuqori navli qorako ‘l terining bir turi 
bosar-tusarini bilmaslik – haddan tashqari mag ‘rurlanib ketish, nazar-pisand 
qilmaslik 
burni ko ‘tarilmoq – gerdaymoq 
ko ‘zga surtmoq – ortiq darajada qadrlamoq, e ‘zozlamoq 
ko ‘kka ko ‘tarmoq –
maqtamoq
6. Tanlab o‘qish . 
- Qo ‘zichoqning tashqi ko ‘rinishi tasvirlangan o ‘rinni topib o ‘qing. Qo 
‘zichoqni yozuvchi qaysi so ‘zlar bilan tasvirlagan? Tarmoqlash usulida ko 

---

287 
‘rsating. (ko ‘zi munchoqday, yunglari jingalak-jingalak, yunglari quyosh nurida 
jimirlaydi, semizgina, chiroyli, shirintoy, antiqa, peshonasi do ‘ng, ikki ko ‘zi 
munchoq) 
- Qo ‘zichoqni maqtashgan o ‘rinlarini topib o ‘qing. Qo ‘zichoqni boshqa qo 
‘ylar nima deb maqtagan? 
- Qo ‘zichoqning maqtovdan taltaygan holatlarini topib o ‘qing.Yozuvchi Qo 
‘zichoqning taltayishi va kekayishini qaysi so ‘z va iboralar bilan ifodalagan? 
- Ona Qo ‘yning Qo ‘zichoqqa qilgan nasihatlari berilgan o ‘rinni topib o 
‘qing. Ona Qo ‘y Qo ‘zichoqqa qanday nasihat qilibdi? 
7. Masalga reja tuzish
. 
Topshiriq: *
Masalning 1-qismini(2-,3-, 4-qismini) o 
‘qing. Unga sarlavha toping. (Antiqa Qo ‘zichoq; 2- Kekkaygan Qo ‘zichoq; 3- 
Ona Qo ‘y nasihati; 4- Bo ‘riga yem bo ‘lgan Qo ‘zichoq.) 
Sarlavhalar doskaga reja shaklida yozib boriladi. 
Reja: 
1. Antiqa Qo ‘zichoq. 
2. Kekkaygan Qo ‘zichoq. 
3. Ona Qo ‘y nasihati. 
4. Bo ‘riga yem bo ‘lgan Qo ‘zichoq.