O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi toshkent viloyati chirchiq davlat pedagogika instituti

tovushi bilan tanishtiriladi va to‘g‘ri talaffuzi o‘rgatiladi.1) 
Ilovadagi tovushlar tugamasi orqali x tovushining talaffuzi ko‘rsatiladi. 
2)Bo‘g‘in tugmasini bosish orqali (Tovuq fermasi tasviri.Atrofda jo‘jalar, 
xo‘roz va tovuqlar. Tovuqlarga 
xa, xe, ax, xo‘, ux, ix
bo‘g‘inlari yozilgan, ular 
bosilsa bo‘g‘inlar o‘qiladi.) 
Suhbat yordamida 
x
tovushining xususiyatlari aniqlashtiriladi: 
– 
X 
tovushining talaffuzida og‘iz bo‘shlig‘i qanday holda bo‘ladi?
–To‘siqqa uchragan tovush qanday aytiladi? (qisqa aytiladi) 
–X tovushining talaffuzida qaysi nutq organlari to‘sqinlik qildi? Uni qanday 
aniqladingiz? (Tasavvur orqali nutq organlarimizni kuzatdik?) 
–To‘siqqa uchragan tovush qanday aytiladi? 
– Qisqa aytilgan tovush tovushning qaysi turiga kiradi? 
– Undosh tovushning tarkibida nima ishtirok etadi? 

---

80 
–Shovqin va ovozdan hosil bo‘lgan, to‘siqqa uchragan, qisqa aytilgan tovush 
unli bo‘ladimi yoki undosh bo‘ladimi?
2.
 X 
tovushi qatnashgan so‘zlar zanjirini tuzdirish.
3.Multimediali ilova yordamida bo‘g‘in va so‘zlarning o‘qilishini 
o‘rgatish.Test tugmasi orqali. 
Bo‘g‘in va so‘zlardan analitik-sintetik tovush 
metodida 
x 
tovushini ajratib, so‘zdagi o‘rnini aniqlatish. (Ekranda birinchi harfi 
tushirib qolgan so‘zlar va x,h harflari qatnashgan predmet rasmlari beriladi. 
O‘quvchilar tushirib qoldirilgan harf o‘rniga x harfining o‘rnini hamda berilgan 
rasmdagi predmetlarning qay birida x harfining o‘rnini to‘g‘ri topishlari so‘raladi. 
Agar x harfining o‘rni to‘g‘ri topilsa,”Barakalla” deb ovoz beriladi. Not`g‘ri topilsa, 
“O‘ylab ko‘r” deyiladi.
Ovoz
: 
xat, Gulxan
) 
-Xatda nimalar haqida yoziladi? 
-Xaskash bilan qanday ishlar qilinadi?